宽敞明亮的教室里，张希好正为学生上课。

十几年前，张希好便开始坚守乡村学校，默默奉献青春和汗水。

红网时刻记者 周昂 通讯员 邹轩 鲁怡欣 长沙报道

长沙市天心区梨塘小学位于半山腰上，从两旁的坡上走过来，那感觉有点像爬山。

清晨，孩子们会提着各自的饭盒步行上学，走到班级门口，与守候多时的班主任老师轻声问好。

伴随着一声声清脆的“老师早上好”，六（三）班张希好老师也开始了一天的工作。

晨读结束后的第一堂课是张希好的语文课，她准备教授孩子们学习一首新的古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。从标题中的“醉”字入手，孩子们迅速在老师的点拨中找准了课题的时间、地点、事件等信息……

四十分钟的课堂在老师与学生的积极互动中告一段落。还没等张希好走出教室，便被后座传来的争吵声吸引。班上的“多动症”男孩与同学发生了口角，声调越拔越高，音量越来越大，没人敢劝。

张希好快步上前，对男孩进行安抚，使他的情绪冷却下来再耐心加以劝诫引导。刚接手六（三）班一周时间，张希好便留意到了男孩的“不同”之处。从教22年，对于这类学生，她接触了不少，也形成了自己的一套教育方式，成效尚好。

六年一届的学生送走了一批，又迎来另一批。

张希好的幸福就是总有学生惦记着。

“全校学生有近一半是留守儿童与外来务工人员随迁子女，他们最缺乏的就是关心关爱和关怀。”扎根农村学校17年，张希好知道，孩子们的反常行为是为了引起老师的充分关注，也是其寻求存在感、价值感的一种表现。“不能给儿童贴上‘坏孩子’‘问题学生’的标签，应该践行爱的教育，及时体察、了解、调整、引导孩子身心状态，让他们在爱意中健康自信成长。”

用爱浇灌每一个学生。秉承着这种教学理念，六年一届的学生送走了一批，又迎来另一批。“仔细算算，带的第一个班的学生现在也有24岁了，每逢过年过节，问候祝福是少不了的。”看着学生个头慢慢蹿高、逐渐长大成人幸福生活，张希好欣慰不已，她说，这么多年来，自己始终被一种温情的潮水围浸着，觉得一切付出都是值得的。

成为一名平凡而不平庸的教师，严爱结合，坚守纯粹，无愧于心，教育工作的责任坚定了张希好的信念。于她而言，纯粹则意味着不忘“教书育人”初心，在生唱师和中教学相长，在阳光雨露中共同感受“生的美好、爱的珍贵、学的必要”。