10月22日，天心区龙湾小学的贺辉老师在通道礼雅小学上数学示范课，深受同学们的喜欢。 张友良 摄

“省城来的老师，上课就是不一样！”10月21日至23日，天心区教育局与通道侗族自治县教育局结对帮扶暨教育联盟大会举行，天心区29所学校的60多位优秀教师前往通道，分别到结对的31所学校开展教学交流研讨活动，受到当地学校师生的欢迎和点赞。

这只是天心区开展教育结对帮扶活动的一个场景！近年来，天心区对通道侗族自治县、龙山县和区内暮云、南托片区等地开展各种教育扶贫活动，推动优质教育资源洒向全区，并积极向外辐射。2020年是基本实现教育现代化的攻坚之年，也是全面建成小康社会的决胜之年。“扶贫必先扶智。让贫困家庭孩子接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。”天心区委副书记、区长黄滔深情地说，“天心区始终以教育优质均衡发展为目标，进一步深入推进教育扶贫，让每个孩子都能接受良好教育，实现德智体美劳全面发展，成为社会有用之才！”

A 从“硬件”到“软件”

爱心让教育更有温度

10月22日上午，笔者一行从通道县城出发驱车两个多小时，翻山越岭来到牙屯堡镇逊冲村。逊冲村是一个四面环山的苗寨，住着数十户人家。在村中心位置，一栋三层楼房格外引人注意。“这是我们村里最大最漂亮的房子，今年9月才建成的逊冲小学。”听说有长沙来的客人，一位村民立即跑过来表示谢意，“搭帮天心人民援建的学校，现在二年级以下的孩子可以放心留在村里读书了。”

逊冲小学是一所村小，以前没有专门的校区，只是借用村里一栋四处透风的旧木房子上课，很多村民不得不把孩子送到几十公里的山外去读书。“六七岁的小孩子在外面，哪个父母放心啊？”这位村民说。2019年，天心区捐赠200万元、通道侗族自治县配套110万元，在逊冲村中心位置建起一栋三层教学楼，并修建了一个操场。目前，学校共有4名老师，幼儿园到小学二年级3个班共31名学生。

两年多来，天心区累计投入680万元，在通道偏远的村寨援建了4所村小。“这些村小的建成，解决了低龄孩子就近入学难的问题，为当地老百姓带来了实实在在的好处。”通道侗族自治县教育局党委副书记、副局长吴连珍表示。

捐赠助学金、爱心款，赠送书籍文具、体育用品、音乐器材，组织学生来长沙参观学习……天心与通道、龙山相隔数百公里，但对教育事业共同的追求跨越了地理界限，两年多来，对于通道、龙山各学校的各种爱心捐赠活动，天心区各学校乃至社会各界从未间断。

一份捐赠、一份爱心。“两年多来，天心和通道开展‘手拉手’结对帮扶活动，天心区各学校帮助通道的兄弟学校提升了教育教学质量，共同推动了两地教育和学校的长效发展。”天心区副区长黄会表示，通过两地教育部门和各学校的不断努力、互帮互助，天心、通道已经成为了亲密的兄弟，结下了深厚的友谊。希望双方进一步开启教育合作发展的新篇章，不断优化教育发展，办“人民满意的教育”。

今年7月25日，天心区几位教师志愿者来到南托街道牛角塘村和滨洲新村的6个贫困学生家庭家访，送上爱心物资，指导家长用科学的方法教育孩子。

这是天心区开展“爱心家访”的一个场面。近年来，天心区教育局建立“爱心家访”机制，各学校挑选有责任心、有爱心的老师，定期到教育扶贫建档立卡学生家中进行家访，帮助解决实际困难。同时，各学校对本校的家庭经济困难学生进行“地毯式”排查，确保每一个建档立卡贫困学生享受教育资助。2020年春季学期，天心区共资助家庭经济困难学生（义务教育阶段）1380人，总金额74.55万元,对于残疾孩子的教育帮助，天心区同样做到“一个也不能少”。从2016年起，该区教育局和区残联在全市率先实施“送教上门”工作，为确实不能到校就读的残疾孩子提供送教上门，打通教育帮扶的“最后一公里”。

B　从“输血”到“造血”

交流让教育更有质量

“张老师讲课很有趣，我们很爱听。”“我第一次发现，老师跟学生可以这样互动，调动学生的积极性和兴趣，上课效果更好。”……10月22日下午，天心区小学语文骨干梯队成员、仰天湖金峰小学语文教研组长张冲来到通道甘溪完全小学，给五年级带来了一堂精彩的语文示范课《渔歌子》，前来听课的师生纷纷表示受益匪浅。

这是10月21日至23日天心、通道教学交流研讨活动的一幕。活动期间，天心区60多位优秀教师分别到结对学校开展教学交流研讨活动。

分管教育扶贫工作的天心区教育局党委委员、主任督学刘含冰介绍，自2018年两地教育局建立学校“手拉手”帮扶长效机制以来，各种教育教学交流研讨活动已是常态。据初步统计，天心区29所中小学与结对的通道县31所学校已开展教学交流、师生互动等活动近百次。

与此同时，天心区教育局每年选派一批优秀教师赴通道对口学校开展支教工作，通道教育局选派一批干部和优秀青年教师到天心区挂职锻炼、顶岗学习交流。“一个月的顶岗交流充满收获，也更加认识到提高自身综合能力的重要性。”10月中旬，通道独坡九年一贯制学校的龙妮先在长郡天心实验学校顶岗学习结束后表示，“我会将顶岗交流中学到的知识带回通道，为所在学校和通道教育的发展贡献自己的一份力量。”

春华秋实，岁月如歌！随着天心对通道教育帮扶工作的深入开展，先进的教育理念已悄然在通道生根发芽，并取得了较大成就。“两年多来，天心区安排29所中小学与我县31所学校长期有序开展教学交流、师生互动、爱心助学，接收跟岗学习教师200人次，送教支教100余人次，培训教师2000余人次。”通道侗族自治县副县长龙章义说，这些帮助，有力促进了通道教育管理水平和教育教学质量的整体提升，使通道在2019年省级两项督导评估考核中获评“优秀”等次和“教育强县”，天心和通道同时获评湖南省政府“真抓实干奖”。

对此，龙湾小学党支部书记、副校长张友良深有感触：“去年以来，我曾先后3次带队赴通道开展教学交流活动，明显感受到结对双方积极主动，成绩喜人。相信我们的教育帮扶和交流，一定会取得更好的成效！”

不仅仅是通道！2019年秋季，天心区教育局响应长沙市教育局精准扶贫号召，充分发挥该局在学校管理、师资、文化等方面的优势和先进经验，帮扶思源实验学校、洛塔乡九年制学校、石羔小学和华塘小学，先后开展了送教上门等教学交流活动，提升这些学校的办学水平。

从“授人以鱼”到“授人以渔”。天心对通道、龙山的教育帮扶，不仅注重“输血”，更注重“造血”！通过“手拉手”帮扶、结对交流，天心教育人将先进的教育教学理念、高效信息化教学方式和高质量的教学资源输送到两地，促进两地学校管理水平和教育教学质量整体提升。

C 从“结对”到“联盟”

合作结出更丰硕成果

经过两年的发展和磨合，天心与通道的教育结对帮扶取得了很大的成就。同时，随着两地教育交流合作的加深，也需要一种更深更强的模式来进行支撑。“天心区教育局整合全区教育特色资源，充分发挥教育督导、艺术体育、教育科学研究与质量评价等方面的先进经验，通过建立教育联盟的方式，进一步推动两地教育的发展。”天心区教育局党委书记、局长张伟说。

经过多次商讨，10月22日，天心区教育局与通道侗族自治县教育局签订协议，正式建立教育督导工作、教育科学研究与质量评价、“体育、艺术2+1”项目、中小学心理健康等四个教育联盟，双方将以联盟为依托和纽带，全面加强交流和合作，共同探索教学教研路径的新篇章。“天心区是全省第一批教育强区（县），在教育方面有许多的成功经验，这些正是我们当前急需的。”龙章义说，“通道迫切希望天心区继续发挥学校的资源优势和带动帮扶作用，通过四个联盟以及集团化办学模式分享等方式加强交流，促进通道教育管理水平和教育教学质量进一步提升，结出更加丰硕的成果。”

从“硬件”到“软件”，从“输血”到“造血”，从“结对”到“联盟”，天心区全力帮扶通道、龙山教育，全面提升两地教育教学和管理水平，推动两地教育优质发展。

教育扶贫，扶智立志，功在当代、利在千秋。接下来，天心区将进一步加强对通道、龙山的教育帮扶和交流，在人才培养、队伍建设、学校发展等方面搭建更广阔的交流平台，努力实现教育教学资源共享，促进教育管理水平和教育教学质量整体提升，推动三地义务教育朝着“优质均衡发展”这一目标稳步迈进。