长沙市电子工业学校开展班主任业务能力培训。

红网时刻长沙3月2日讯（通讯员 朱鸿博）“幸福是什么？幸福来自于成就感，来自富有创造力的工作。”2月28日下午，长沙市电子工业学校各部副主任及干事、全体班主任、学生科全体成员及35岁以下的青年教师相聚一堂，共同探讨专业成长与幸福人生。本次培训邀请到长沙市教育科学研究院职成所周利波主任特别开讲，培训由副校长邓玉蓉主持，党委书记李志彬与会。

“于我而言，幸福是什么？”周利波结合自己八年中职班主任经历，给出了自己的答案——“学生赋予我成长的力量”。

“你幸福吗？”讲座前对全体班主任开展了一次问卷调查，数据结果显示：学校班主任队伍整体年轻化，学历较高，但由于经验不足，有职业倦怠，压力大等情况。结合实际案例，周利波引领大家探讨压力来源。根据教育学、心理学等知识，层层递进，抽丝剥茧，从而回归“谁”——也就是角色定位的问题。真正的高手，都有破局思维、“升维思考、降维打击”的能力。

身为中职班主任，你究竟扮演什么样的角色？这绝非自己定义，而是要对标文件来定位。周利波对《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和《中职德育大纲》等文件进行了详细解读，让全体班主任对自身专业定位、专业职责、专业能力都有了清晰的认识。根据班主任业务能力竞赛的要求，她现场解读，让老师们有了明确的方向和努力的目标。

时代在变，学生在变，需求在变。她提到：作为班主任，角色也要升级迭代——原本的“班级管理者”要升级成为“智慧型管理者”；“学生的朋友”要变成“平等对话者”；“知识传播者”变成“人生导师”。更重要的是，每一个人都要是一个“学习者”。

讲座最后，周利波向大家推荐了《教育中的心理效应》等一系列书籍和“梅老师的教育笔记”等多个公众号，建议大家多阅读教育名家专著，采用演绎式方法，用理论指导自己的实践。

本次讲座持续将近3个小时，可谓干货满满，老师们的笔记也都是满满当当。2114班班主任罗雅静老师感叹道，“发现自己还有很多地方没有真正站在学生的立场理解他们的感受，希望今后能真正成为一名合格的引导者！”

最后，邓玉蓉激励全体班主任，“做有温度的教育，做有情怀的教师。在专业化成长路上，坚定而执着，智慧而优雅，欣慰而幸福！”