天心区：把初心守成恒心，办人民满意教育_区县（市）_长沙站

　　通过集团化办学，短短两年过去，青园教育集团梓枫校区已成为香饽饽。

　　天心区通过品牌带动，促进配套新建的幼儿园高起点、高标准发展。

　　长郡外国语实验中学这所高投入、高起点、高配置的“三高”学校一开学就得到了学生和家长的青睐。　　本版照片均为资料图

“那时虽不是热泪盈眶，亦不远矣。”2020年3月，明德天心中学初三语文老师曾娇慧录完一堂网课后，在朋友圈发出感慨。

一个孩子在家上的30分钟网课，曾娇慧等老师背后的工作量要以数十小时计：情绪酝酿不到位，重来；声音语调太激动，重来……在不断的精益求精中，2020年战“疫”特殊时期，天心教育设置了7个直播点，组织了169名教师，为全市中小学生录制优质网课175堂。

此外，天心还组织了274名教师，参与关爱抗疫一线子女、贫困家庭志愿服务活动，先后组建了25人心理援助志愿团队，接受线上咨询2000余人次。

这只是天心教育人用爱心和匠心立德树人的一个缩影。无论是日常教学，还是战“疫”特殊时期的主动响应，天心教育人总是用最朴实的行动，生动诠释着“为天地立心，为未来育人”的责任和担当。

这是数十年如一日执着的初心守望。

历经两个学校建设三年行动计划，截至目前，天心教育基本实现了学生从“入学难”到“上好学”，从“有书读”到“读好书”，从“学有所教”到“学有优教”的全学段发展。“融城核心，璀璨天心”带来的高质量发展红利，正在通过教育惠及千家万户，同时，教育的优质发展又为城市的发展带来了新的不竭动力。今天，走在天心的大街小巷，放眼看去，公办园、普惠园越来越多，“降价不降质”的学前教育，是政府在强力为百姓托底；新建的小学一所所拔地而起，15分钟就学圈不再是梦，城市农村学校手拉手共走精致办学之路，大班额渐渐从历史舞台退出，孩子们的学堂更从容；中学教育短板逐步补齐，外语特色、科技创新特色学校走出了新的发展路子，成为了崭新的区域品牌教育亮点；社区教育异彩纷呈，优质的终身学习资源为个人和社会发展提供了源源不断的力量和灵感……

2020年是基本实现教育现代化的攻坚之年，是全面建成小康社会的决胜之年。在此背景下，天心区教育大会即将隆重启幕。立德树人的根本任务已经部署，优质均衡的发展重点已经划定，智慧教育的理想已经描绘……跟随着新时代的坚定步伐，全体天心教育人将以“大干一百天，实现双过半”的激情干劲，全面启动新的学校建设三年行动计划，实现新的大跨越。

关键词天心跨度

补齐短板，让家门口的幸福升级

今年1月，《湖南省人民政府办公厅关于对2019年度真抓实干成效明显地区予以表扬激励的通报》发布，在全省五个“推进义务教育均衡发展成效明显的县区”中，天心区名列其中。接下来的三年，天心区将力争“创建国家义务教育优质均衡发展区”。

“教育是面向未来的事业，承载着天心的未来。天心区将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持教育优先、开放和创新发展，持续深入推进教育综合改革。力争到2022年，基本实现公平优质的教育。”长沙市副市长、天心区委书记朱东铁说。

伴随着城市的高速高质发展，带来了人口的急剧增加，优质学位尤其是优质中学学位的增加成为迫切需求。在天心区，这曾是家长们心头的一件“操心事”，更是区委、区政府的一件“心头事”。

为弥补省府板块中学资源的不足，天心区果断决策，决心在该版块新建一所中学。建设者迅速行动，一抓学校建设，二抓师资配置。“政府对学校建设的高度重视让我们参与建设的一线工作人员都非常振奋！”长郡外国语实验中学校长刘虹对学校建设过程中的一幕幕记忆深刻：无论是烈日当空的晴天，还是泥泞坑洼的雨天，只要一线有困难，从区委书记到区长、副区长，大家总是一个电话就迅速地赶到工地现场办公。学校建起来后，天心区教育局与长郡中学强强联手，从该校抽调了精英管理团队和骨干教师，全力支持学校的发展。

强大的长郡师资、与长郡本部同步的管理理念，让这所高投入、高起点、高配置的“三高”学校一开学就得到了学生和家长的青睐，实际开班数额远超计划。2019年9月，崭新的学校全面投入使用，新增优质学位数千个。区委副书记、区长黄滔代表所有的建设者在学校开学第一课上给第一批入学的孩子送上了深情的祝福并表示，天心区委、区政府将尽最大的努力、最大的财力，致力于办最好的教育，为同学们创造更好的教学条件，并将这根接力棒一代一代传承下去。

近年来，天心区整合省市区优质教育资源，开展集团化办学新探索，引进名校名师，充分挖掘各学校特色，全区教育教学质量全面创优。目前，该区拥有区属高中1所、初中5所、九年一贯制学校2所，并积极与雅礼、长郡、明德三大教育集团“联姻”，在短短几年内迅速、精准地补齐了中学优质学位的短板。

按照轻重缓急、重点解决学位急需等原则，2020年，天心区将重点完成青园教育集团友谊校区、雅礼书院中学建设，启动新昌学校、许兴小学等学校新建，推进长沙市一中城南中学、大托小学、石人小学建设和青园教育集团井岗校区改扩建项目，优化南部新城片区教育资源，实现更高水平的教育均衡。

关键词天心高度

特色办学，创造教育发展新高度

在科学谋篇布局、增加学位配置的同时，天心区还努力提高办学质量，以高位均衡和特色办学来满足人民群众对优质教育的需求。同时，各中小学的特色化发展汇聚成创新核心磁场，并不断释放“强磁场”效应，激活了天心教育这方热土。

雅礼外国语学校是由天心区政府与雅礼中学联合打造的一所高起点、高品位、高标准的现代化公立初级中学，去年8月23日，该校正式更名为雅礼外国语学校。“我们将深入挖掘雅礼中学的外语优势，积极探索外语特色建设，打造外国语品牌，为学生的多元发展提供更高更广的平台。”该校校长龚玉刚介绍，学校将与雅礼中学国际部紧密对接，计划开设德语、法语、日语、西班牙语、韩语等小语种课程，培养具有家国情怀、国际视野、创新精神、全面发展的人。

就在同一天，红卫小学正式加挂“明德天心小学”。这是全市率先在区域内打通中小学资源衔接的创新之举。红卫小学校长肖焱介绍，红卫小学将与明德天心中学在资源共享、课程对接、学校文化建设、教师培养等方面实现深度融合，打破学生小学阶段、中学阶段分段式学习的“鸿沟”和“壁垒”，更好地谋划孩子的未来，促进中小学一体化发展。

“两所学校更名挂牌，是继我区与雅礼中学、明德中学合作办学之后，在品牌传承、特色办学、优质资源扩张上迈出的又一大步。”天心区委副书记朱远红介绍，所有的谋篇布局、机制创新，最终目的是要让孩子受益，能够为他们的终身发展奠基，这才是优质教育该有的题中之义。

作为天心区唯一的区属高中，雅礼书院中学是天心区整体推进创造教育、大力培养创新人才的典型校。在区教育局的支持下，该校大力度推进课改，在创造教育方面走出了自己的道路。巴黎国际发明展中摘金奖、宋庆龄少年儿童发明大赛夺奖………天心学子在更大的舞台上绽放着光芒。

“天心区是全国创造教育特色区。我们每年安排校长特色办学经费400多万元，建设特色项目165个，支持学校特色发展，形成了‘一校一品’‘一校多品’的特色教育格局。”副区长黄会表示。

近三年，该区学生参加艺体、科技等各级各类竞赛共获全国奖项近270项，省级奖项近2000项，16所学校获得“全国青少年校园足球特色学校”称号，4所学校获评全国校园篮球特色学校，17所学校获评全国啦啦操示范校。

根据《关于加快推进天心教育现代化的实施方案（2020年—2022年），天心区将进一步加快普通高中品牌特色发展，扩大普通高中办学自主权，给予高中学校特色办学的政策和财政扶持，盘活特色教育资源。

关键词天心速度

打造品牌，集团化办学助推新校赶超发展

2017年秋季开学，6个班；

2018年秋季开学，20个班；

2019年秋季开学，31个班。

……

这是天心区青园教育集团梓枫校区近四年来迅速发展的侧影，也是天心区集团化办学、优质龙头校带动、新校迅速变名校的缩影。几年前，随着城市发展，青园教育集团万芙校区（青园小学）已经无法满足周边家庭入学需求，为此，政府将部分生源划入新建的梓枫校区，不少家长曾担心新校区教学质量不如原校区。然而，通过集团化办学，短短两年过去，该校区已成为香饽饽。

“集团化发展优势明显，师资配备的无缝对接助推了新学校快速成长。”青园教育集团梓枫校区执行校长李华伟说。

今年青园教育集团又将新增友谊校区，并将于9月正式启用。“友谊校区将和万芙校区实行一支队伍、一体化考核、一体化管理，最终实现教育教学质量一体化的发展目标。”青园教育集团总校长王雅敏说。

除了青园教育集团，天心区还成立了仰天湖教育集团、幼幼幼教集团，名校名园与新建学校（幼儿园）等结成共同体，构成优质教育一体化办学的“学校联盟”。在运行机制上，坚持“共享、互通、合作、共生”的原则，实现优质教育资源品牌的辐射推广与合作再造，让学生能够公平享有高质量的教育。

仰天湖新路小学原本是一所小规模农村学校，在天心区委、区政府的大手笔规划下，历经三年，斥资近亿元，易址重建的新校园于2018年秋季投入使用，现代化的校园里，教学楼窗明几净，宽敞的教室里，教学设备设施一流。2018年11月，学校正式加入仰天湖教育集团，集团化办学，为学校的可持续发展注入了不竭动力。

据统计，目前全区集团化办学覆盖学校（幼儿园）达14所。此外，天心区不断强化师资队伍建设，深入推进名师名校长工程，加大教师人才引进，优化师资结构，提高教师待遇，让老师安心从教、热心从教。

这套组合拳为天心教育的腾飞插上了有力的翅膀。孩子们在家门口就能上好学，享受全学段的“学有优教”，吸引生源纷纷回流。数据显示，2019年，全区小升初人数较2018年增加了2154人，区属中学初一到位率比2018年提升了10个百分点。全区教学学位总量、质量实现双提升。

栽下梧桐树，引得凤凰来。2019年，教育信息化2.0背景下的基础教育创新发展论坛来到了天心区，第二届全国学校美育工作研讨会选择在天心区召开……专家云集、教育盛宴，越来越多的教育大咖开始关注天心，汇聚天心，这既给天心教育注入新的活力、带来新的视野，也把天心教育品牌渐渐推向全国。

关键词天心温度

啃下硬骨头，破解“入园难、入园贵”

除了义务教育，学前教育也牵动着天心区委、区政府的心。据统计，近七年天心区公办园由几所增至数十所，民办普惠园增至80余所，目前全区幼儿园总数近140所。天心区被省教育厅评为学前教育发展典型区。

家住鑫远和城的张女士和丈夫都是工薪阶层，每月收入加起来万余元，此前他们的孩子在一所民办幼儿园托育，每月3000元的托育费大大降低了一家人的生活品质。随着小区办起了幼幼和城幼儿园，他们果断将孩子转入。“一年下来，至少能节约近2万元，这就是政府实打实发的民生大红包啊！”张女士说。

放眼全国，小区配套幼儿园的移交正在进入“攻坚战”。只有啃下这块“硬骨头”，“入园难、入园贵”的问题才能得到好的解决。以天心区某小区配套幼儿园为例，当时开发商建好幼儿园后，以3000万元出让给了现举办者，举办者将其办成了一所高端民办幼儿园，每月收费3000余元。2019年，经天心区教育局多次上门做工作，举办方终于配合，办成了普惠园，收费标准降至每月1200元。小区娃娃们可以在家门口上普惠又优质的精品园了。

天心区学前教育发展的良好态势点燃了开发商的教育情怀和社会责任感，去年鑫远集团一次性就移交了6所幼儿园。数据显示，天心区2018年—2019年成功回收配套幼儿园46所。

在回收配套幼儿园的同时，天心区还成立了公办幼儿园教育集团，引进了湖南省文化厅艺术幼儿园品牌，通过品牌带动，促进配套新建的幼儿园高起点、高标准发展，努力实现天心区学前教育均衡优质发展。

幼幼和城幼儿园执行园长徐瑾从师范院校毕业扎根天心教育20年，见证了天心区学前教育的“一多一高”变化：幼儿园的数量越来越多，办园质量越来越高。让徐瑾和同仁感到振奋的是，天心区委、区政府每年持续加大财政投入和人才引进力度，将有限的编制分配给学前教育工作者。“这是非常难得的，不难看出天心区对学前教育发展的决心。”她感慨道。

《关于加快推进天心教育现代化的实施方案（2020年—2022年）》明确，未来三年内，该区将加大公办幼儿园建设力度。同时将以优质园所为龙头，稳步发展，新增幼教集团，探索建立对口帮扶、委托管理、捆绑发展等集团化办园模式，带动新建园、薄弱园、农村园快速发展，全面提升学前教育质量。

关键词天心气度

辐射带动，天心拿出了“私家珍藏”

天心教育在练好“内功”的基础上，积极响应国家援藏援疆的号召，以及长沙市实施湖南省边远贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划，选派优秀教师支教，其中自2014年开始，每年选派20多名业务精湛的骨干老师奔赴邵阳县支教，2019年派出的27人中，就有4名市级名校长工作室成员、1位名校长、7位卓越教师、1位名师工作室首席名师。

在距长沙3500公里外的西藏山南第三小学，都有天心区教师的身影。今年45岁的陈素丽援藏前，是仰天湖桂花坪小学党支部书记，数学高级教师。当得知长沙需要派一名数学老师去西藏支教时，她毫不犹豫地报了名，选择在远离亲朋、空气稀薄、海拔3700米的高原上坚守三年。与她同时前往的还有仰天湖新路小学老师周安。两人所在的湖南援藏教育组正在制定规划，力争未来三年将山南三小打造成一张教育名片，让每一个孩子享受公平而有质量的教育。

像陈素丽这样义无反顾去支教的天心老师还有很多。天心区教育科学研究中心副主任万丽英和披塘小学科学教师吴治去到新疆吐鲁番市，进行为期两年的支教。将镜头拉回到湖南邵阳县，在岩口铺镇小学，天心区仰天湖金峰小学老师喻球蓉给孩子们带来了不一样的英语课；在郦家坪镇杉木桥中学，明德天心中学老师向梅花的数学课上孩子们全神贯注；在郦家坪镇中心完小，仰天湖新路小学原校长林志仁通过阅读课让孩子们渐渐养成好的读书习惯……

天心优质教育资源的向外辐射为当地带去了新气象，天心区与外地之间、城市与乡村之间，以及学校与学校之间的互动交流也在加强。

“推动城乡教育均衡发展，咱们天心人可是拿出了‘私家珍藏’。未来我们将继续选派优秀教师去支教，并与当地政府、教育局共同探索长效合作机制。”天心区教育局党委书记、局长张伟表示。

在基本实现教育现代化的攻坚之年，天心教育将以“优质均衡”为重点，始终坚持办人民满意的教育，让校园真正成为学生安心、老师舒心、家长放心之处。

数说天心教育现代化

50%

通过新建、改扩建、回收等方式，新增一批公办幼儿园，确保公办幼儿园在园幼儿人数占比不少于50%。确保每所公办幼儿园配备3名以上在编教师。

10所

每年建设10所“智慧校园”，建设“网络联校”20所。积极推动“湖南省信息技术融合教学试验区”“长沙市智慧教育示范区培育区域”建设。

15分钟就学圈

推进儿童友好型学校建设。优化全区中小学布局规划，打造“15分钟就学圈”。

45人

继续推进消除普通中小学大班额专项行动计划，到2022年，全区小学、初中、高中班额原则上分别控制在45、50、55人以内。