红网时刻新闻12月22日讯（通讯员易楚聂 蒋王刚 易美玲）冬日暖阳驱走了连日以来的寒冷，长沙市名师农村工作站梅花学校站迎来第十次主题研修活动。梅花站设立一年多来，依托站长陈宏资老师和南雅中学教育共同体初中语文组的鼎力支持，站内老师的专业技能与学科素养已经得到了长足进步。此次活动是2023年度的收官之作。

借着这一风娇日暖的日子，长沙市语文名师农村工作站的优秀教师吴洋老师与五美中学的优秀教师唐湘林老师以高超的教学技艺、选择别出心裁的切入，过渡来展示了两堂让人耳目一新的文言文《周亚夫军细柳》精彩课程！

吴老师以诗入文，以读促教，以写促思，借生动的浅易的文言来吸引学生的步步深入，同时提示：语文的学习应该要从文本中回归到生活，以生活中的细节来诠释文言知识的内涵。在教育的过程当中，吴老师重视以鼓励与引导的方式来调动学生的积极性，课堂活跃，同学意趣盎然，接着一次扮演角色朗读的活动，使孩子们深刻体会到不同人物的性格特质与形象特点。最后拓展阅读，结合周亚夫相关史实进行思考，拓展探究人物结局，辩证地谈谈看法。同学们积极踊跃，畅所欲言，读懂了作者内心的情感，也明白文中人物节操志趣。学生在思辨中获得了知识，提升了思维，涵育了文言文化精神，真正获取了的阅读智慧和人生智慧！

唐老师将文本故事娓娓道来，以表格填空的形式梳理情节发展过程，简洁易懂。情景再现的形式使孩子们能够感受到语文的无穷魅力，以多人为小组从“看本人”“看部下”“看君臣”三个角度，共同探究真将军周亚夫的独特所在，并借此引导学生领悟人生智慧。

听完精彩纷呈的文言课后，工作站的站长陈老师带来了专题课题讲座：《语文核心素养视域下初中古诗文有效教学策略研究》。陈老师从核心素养着手，根据古今文化差异，归纳古诗文的文学母题，让我们体悟学习古诗文的价值，将传承传统文化贯穿于教育教学中，注重学生的积累与运用，提升学生欣赏品味。同时，陈老师还总结了诗歌诗风的具体表现与古诗词教学中的维度与层次，介绍了美读吟诵、知人论世、结合意象意境、运用联想想象、读写结合、群文阅读等多种阅读古诗的方法；从文言、文章、文学、文化四个层次分析了文言文教学中的策略，总结了古诗文教学新六步法，并结合吴洋老师的课例进行分析讲解。

最后，陈宏资老师具体安排了工作室后期的常规研修与工作站新立项的市规划课题的推进工作，在下午充实而有趣的活动中，老师们热情高涨，收获满满，并纷纷表示要将研习的所得所悟落实到具体教学情境中。语文教学道路上，也正需要老师们这种与时俱进、踏实践行的精神。相信工作站的老师们一定会在陈宏资老师的引领下，不断提升专业素养，不断成长！