长沙晚报讯（记者 舒文）日前，一则《长沙月薪两千妈妈送儿上万元辅导班 结果考了全班倒数第三》的新闻引发热议。故事主人公周女士为正在读初三的儿子小游报了个“一对一”辅导班，仅一周时间，就花费了1万元学费，甚至放弃原本学校的课程，到培训机构进行“封闭式”培训。这虽然是个案，但如今，学生校外参加培训渐成常态，甚至有些家长从幼儿园就开始报尖子生培训班，背后的原因到底是什么？连日来记者进行了深入调查。

　　调查：一周7个培训班，每天都像在赶场子

　　端午小长假本应是一个轻松快乐的假期，可是长沙某小学左左（化名）并不轻松。端午节当天，记者见到左左时，他刚参加完校外文言文培训班。当记者询问为何放假还要补课时，他和一旁两个小伙伴庆幸地告诉记者：“今天算是最轻松的了，只有上午有培训班。端午假期前两天上午、下午都有培训班。”他向记者透露，从四年级开始，所有的培训班加起来一共有7个，分别为语文、数学、外语、钢琴、声乐、篮球、羽毛球。这些“丰富”的课外培训班将他的课后时间挤得满满当当，“周一到周四每晚要上1个培训班，周六、周日连着要上3个。”

　　左左不是个例。他曾对班上10名同学做了一项参加校外培训班的情况调查发现，这10名同学一共报了46个培训班，每人平均报了4~5个培训班。其中，学习类就占了27个，艺术类占了14个，体育类占了5个。

　　左左的同学航航（化名）告诉记者，他报的培训班也不少，共有6个。和记者交流时，他扯着嗓子向记者吐槽“每天都像在赶场”：

　　每天早上6∶30起床写课外培训班的作业，如果起不来就要挨骂。在学校上课时，他通常会利用音乐等课，偷偷将其他科目布置的作业做完。放学后，匆忙吃完饭，立马又奔向培训班，开启课后补习模式，直到晚上10点才能睡。

　　“放学后到睡前这段时间最累。”航航说他无力改变现状，只好适应。

　　“刚开始觉得特别累，但是现在习惯了，为了进入一所好的民办初中，同学之间竞争也特别大，最后拼了吧。”航航与左左等四名学生给出了相同的答案。

　　分析：家长的焦虑主要担心孩子输在起跑线

　　张女士的女儿今年读三年级，一次，她去参加家长会时，发现许多家长已经开始为孩子盘算上中学的事了，这可把她吓了一跳。尽管刚生完二孩，平时要忙于照顾小家伙，她最终还是下定决心暑假给女儿报培训班，并负责接送。

　　家长的这种焦虑与痛点，被各种培训机构牢牢抓住和放大。最近，国内某上市中小学教育机构学某思因“违规办学”“擅自招生”在成都被责令整改。有评论认为，最根本原因是在制造教育恐慌。该评论分析，为了营造出在学某思培训的孩子更聪明的假象，学某思课程设置超前，把学校未学的内容提前学。在学某思深奥的培训中，一些初、高中知识点，被强加在小学三四年级的学习内容中。为了维护自己“制造天才”的神话，学某思还对学生进行“筛选”，将有潜力的学生招进来。在这场轰轰烈烈的“比傻游戏”中，谁也不想自己的孩子成为输家。

　　记者进入了长沙2017年幼升小交流群，常常看到学某思的工作人员在群里发布“计算短期尖子班”“提高班”的招生信息，从该工作人员公布的报名人数来看，至少有10余名幼儿。

　　一些家长认为再穷不能穷孩子的教育，因此一年花4万~5万元给孩子上课外培训班也心甘情愿。庞大的需求催热培训市场，记者走访发现，枫树山小学100米范围内，至少开设了10家培训机构。

　　记者采访了多位家长，他们让孩子上培训班的原因有以下几类：一是培养孩子的兴趣爱好。二是提高孩子的学习成绩。三是没时间带孩子，借培训班托管孩子。最后一类就是家长随波逐流，而且这类家长不少。

　　看到其他孩子都在疯狂参加培训，原本淡定的家长也无法淡定了。宋先生的女儿今年读四年级了，担心微机派位派到差的学校，他选择让孩子去优质的民办学校读书，而这所学校也是许多学生削尖脑袋想进的学校，难度可想而知。尽管他的孩子在班上排名前三，但离该学校录取标准有一定差距，因此给孩子报了奥数班，但是他的孩子对此兴趣并不大，还曾因为难度大不愿意去上课。

　　湖南师范大学附属滨江小学校长周玮分析认为，家长的焦虑主要担心孩子输在起跑线，幼儿园思考上好的小学，小学思考上好的初中和高中，超出了孩子发展的实际情况。

　　观点：“课程超市”琳琅满目，家长要懂得选择

　　端午节、六一节节前，记者前往多所学校采访，发现学校的办学理念都在改变，通过各种各样的方式培养孩子的个性。比如岳麓区和天心区各公办学校都做了不同的探索：岳麓一小通过开设书法、管弦乐、武术、排球等三十余种社团活动等方式，让每个孩子都有机会发现自己的兴趣，追逐自己的梦想。在博才洋湖小学，学校每个学期都会停掉一周的课，用来开设不同主题的素质教育课，这周时间里不用按课表上课。天心区的天鸿小学，为了让孩子爱上数学，学校策划以数学为主题的跳蚤市场，让孩子走出课堂在实践中感受数学魅力；天心区实验小学为孩子开设多个特色课程，不同年级的孩子可通过“走班”来选择自己喜欢的课程。可以说，在教育改革的积极促进下，目前长沙市公办教育体系中的“课程超市”已经初步形成。

　　“教育的目标是要通过让孩子在丰富多彩的校园活动中去经历、去体验、发现自己的独特之处，成长为最好最真实的样子。”岳麓一小校长李晖说，现在很多家长都非常智慧，早已不是只盯着孩子的学习成绩，大家开始关注孩子在未来的社会竞争力。“未来的世界，是一个怎样的世界？我们努力让孩子拼命往一个起跑线上奔跑，但是其实未来就不需要跑步，可能出现一个全新的规则。作为家长，职责就是引领孩子做出合适的选择。”

　　诚然，一个健康的教育生态中，不能把培训市场一棒子打死。青园中信小学校长张文认为，它们的存在客观上也反映了目前家长对孩子教育的多元化需求，它们的健康发展应成为教育有益补充，家长要根据自己孩子个性，有针对性地去培养兴趣爱好，这才是比较理性和合理的选择。

　　事实上，城市教育的蓬勃发展在于给孩子和家长有了更多的选择机会，但身处其中，现代家长应该要具备为孩子合理选择的教育能力。

　　在岳麓区博才咸嘉小学，就有这样一位具有足球特长的孩子，经过家长和学校的共同商议，他上午在学校上课，下午专门针对自己的特长进行特训，博才咸嘉小学校长陈艳萍对此这样解读：这位家长在孩子感兴趣、顺应孩子天性发展以及未来发展道路非常明确的基础上，大胆尝试个性化成长方式。她认为，符合孩子天性的教育方式应该值得鼓励。