编者按：长沙是一座有光的城市，长沙有一群追光的人。长沙有15万名持证残疾人，他们或耳不能听、或口不能言、或目不能视、或肢体不全……但在这座有光之城的呵护下，他们用自强不息谱写了一曲曲生命赞歌。奋力追光者，终将光芒万丈！红网长沙站特推出专题报道《星城追光者》，聚焦37名励志残疾人与扶残助残典型，看他们如何成为追光者，并照亮前路，成为别人心中的一道光。

红网时刻新闻记者 孔晴丽 实习生 谭蓓 通讯员 谭格 长沙报道

1983年，高中毕业后的赵国良毫不犹豫地选择回乡当老师。“我读书时总有同学来找我讲题，讲的次数多了他们跟我打趣说‘你很适合当老师’，当时教师梦便在我心里埋下了种子。”

因幼时的小儿麻痹症，赵国良的右腿患有残疾，尽管行动不便，但他在三尺讲台上一站就是39个寒暑，将满腔的热情与爱恋都投入到农村教育中。如今，赵国良担任浏阳市金刚镇沙螺完小校长。

一步一印，为农村小学带来蜕变

作为一名农村小学校长，赵国良深信教学硬件设施的重要性。他拖着脚疾奔忙行走十七年，多方筹集办学经费，使丹桂、余湾、墨庄、沙螺四所农村小学完成改造。

赵国良为孩子们上课。

2003他带领丹桂完小从阴暗、潮湿、破旧的祠堂整体搬迁；2011年，他带领完成了余湾完小扩建工程建设，成功创建了省合格学校；2017年，他调任墨庄完小，又争取教育资金500余万元，完成了学校扩建工程建设，成功创建了长沙市标准化学校；2018年调往金刚镇沙螺完小，又在一年内争取建设资金近700万元，高标准通过长沙市标准化学校验收，极大地改善了教师工作、学生学习的环境。

“孩子们学习环境好了，会更愿意来学校学习。老师工作环境好了，有了地方住，就更愿意呆在这所学校，这样农村学校的教师流动就会小很多。”赵国良说。

春风化雨，传递教育的温度

除了致力于改善办学条件外，赵国良对贫困学生和教师也尤其重视。不仅带头捐款，更到企业争取资金为贫困学生发放助学金，为优秀老师发放奖金。为了留住外地优秀教师，他还积极争取各种资源，建设宿舍等校园设施。

在沙螺学校有一对建档立卡帮扶的双胞胎姐妹，爷爷癌症去世，奶奶身体残疾，父亲又有精神分裂症，家庭十分困难。“我印象很深，她们的奶奶第一次来学校报名时站在操场，远远的不敢过来，她说家里苦难能不能帮她想想办法。”赵国良回忆道。听完姐妹一家的情况，赵国良当即自掏腰包垫付了学费，不仅如此，为了给孩子们更多关怀，他还经常上门走访。去往姐妹家的山路本就不好走，跛脚的他，每次来回就要一个小时。

“我只是做了自己应该做的，接着这一方讲台我也想为社会做点有意义的事情。”赵国良说。今年，双胞胎姐妹二人都顺利升入当地中学进行就读。

在疫情期间，赵国良也以校为家、坚守学校。他的妻子身患帕金森症和甲瘤，多年来，他拖着一条残疾的腿，一边工作一边照顾生病的妻子，为社会做点有意义的事情。“我自己是个残疾人，本来要社会的资助，但是我却拥有了一份工作，拥有了一个家庭，还有一个健康的孩子，我这一生已经很满足很满足了，我要做的就是回报社会、回报家人、积累福报。”

长沙市第五届”感动星城 魅力教师”获奖现场。

“优秀共产党员”“优秀教育工作者”“感动星城·魅力教师”.....59岁的赵国良，用残疾的身躯谱写了教育大爱，39年来始终奋战在农村教育第一线，为教育事业作出了自己全部的贡献。有着二十多年党龄的他，更是不忘初心，廉洁清正，始终牢记一名共产党员的使命，为农村的教育事业甘为“孺子牛”。