芙蓉区杉木小学学生正在上特色课。

红网时刻长沙12月20日讯（通讯员 肖登科）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥……”在芙蓉区杉木小学，五甲班的孩子在长沙市卓越教师罗娟的带领下，伴随江南的紫竹调，唱起了古诗词。

这是长沙市芙蓉区杉木小学以“聚焦双减政策 构建精品课堂”为主题开展的研讨活动剪影。

落实“双减”政策，今年以来，芙蓉区杉木小学充分发挥学校主阵地作用，通过打造精品课堂、提质课后服务、落实五项管理等举措，减负与提质两手抓，“双减”减出了新活力。

       打造精品课堂，开发校本课程

减轻学生学业负担，课堂是关键。在芙蓉区杉木小学，古诗词课融合语文、美术、音乐学科，构建有声有画有情的生本课堂；数学课从生活入手，以长沙流行的茶颜悦色为话题切入点，解决配比问题；英语课堂以活动导趣，在情境中浸入式学习；剪纸课堂深度融合传统文化……通过开展骨干教师示范课、青年教师研讨课、精品课堂研讨沙龙，杉木小学不断教学理念、改善教学方法，构建生本课堂、智慧课堂。

在李自健美术馆“寻觅星城拾光，探寻艺术之美”；在隆平水稻博物馆“感知一粒米的匠心传承”；去长沙市博物馆和规划馆“探长沙历史，悟星城变化”；到湖南地质博物馆“探秘宇宙的奥秘”……最好的课堂在路上，今年来，杉木小学通过“绿洲行动”，为杉木学子打开了看世界的大门。

“绿洲行动”是杉木小学基于学情为本校学生量身打造的一套激励性评价机制。行动以一个月为周期，依据学生集卡情况，评选一批“绿洲少年”参与社会实践活动。

“我的孩子是‘绿洲’行动的受益者，老师的评价让孩子有了学习的方向。”家长们认为：“‘绿洲行动’让孩子心中，不再只有书本和作业，而是拥有了探索整个世界的勇气和梦想，这是真正的幸福教育。”

据悉，“绿洲行动”是杉木小学构建的传统文化和素质教育融合的校本课程体系——“青杉学堂”的组成部分之一。该课程主要包括传统美育、民族器乐、传统体育、经典文化和社会实践课程，涵盖剪纸、创客、手工等传统文化；葫芦丝等民族器乐；劳动种植、垃圾分类、“绿洲行动”等社会实践活动，充分满足了学生个性化发展需求。

      五项管理常态化，护航健康成长

遵循“双减意见”，杉木小学各部门联动，完善督促机制，将“五项管理”落到实处，切实减轻学生学习负担，保障身心健康发展。

学生化身小小“协调员”，班主任成为作业“统筹员”，每天的作业经过讨论后公示出来；周三“无作业日”是杉木学子最快乐的一天，学生自主安排“家庭日”“读书会”、跳绳、做劳动……

“小朋友，你睡觉了吗？”助眠音乐和睡前故事又来了，孩子们自觉地合上书本，准备睡觉。学校每天坚持记录睡觉时长，定期调查学生睡眠情况，通过班级小管家发送睡眠小贴士，帮助孩子养成科学睡眠好习惯。

同时，全校还开展分级阅读、草坪读书会，评选校园小主播。班级开展特色读书活动：整本书阅读、图书漂流、好书推荐会、我的读书故事分享……浸润着书香，小朋友们慢慢养成了良好的阅读兴趣。

茵茵草地，足球滚动。“奔跑吧，少年”，学校每学期开展足球节、篮球节、运动会，密切关注学生体质状况，定期监测，保障每天一小时运动时间，培养体育爱好。

“三点半”课堂，丰富课后服务

“课后有去处，家长放心了。”放学后，足球队、啦啦操活力四射；机器人、剪纸课趣味多多；绘本园、小小数学家——知识的海洋真奇妙；书法班、劳动种植、葫芦丝……个性课程精彩纷呈。

遵循自愿报名原则，杉木小学统筹安排课后服务，以基础课程+个性课程的模式，督促学生完成作业之余培养广泛的兴趣爱好，拓宽了儿童视野，提升了三点半课后服务品质，减轻了家长负担。

构建精品课堂、提升课后服务质量；建设多元化校本课程和特色教育，为学生提供多元发展的空间；完善督促机制、形成家校合力、建立有效评价体制。秉承“幸福教育”理念，杉木小学全方位行动，保障了“双减”的落地落实。