吴春来老师在湖南师大附中星城实验青石学校青蓝教研室给五年级1701班授课《竹石》。

红网时刻长沙11月19日讯（记者 贺卫玲 通讯员 何凤球 陈芷馨 谭孝林）“双减”落地，如何“赢在课堂”？为了提高课堂教学效果，优化课堂教学设计，提升长沙九年一贯制学校教师的教学能力，培养一批师德高尚、业务精湛的优秀教师，11月18日，湖南师大附中星城实验青石学校诚挚携手长沙市一中金山桥学校、望城一中外国语学校、雅礼丁江学校、长沙实验高裕学校等望城区九年一贯制学校，集思广益，共创共赢，组织了一次成功精彩的课堂教学教研交流活动。

本次交流活动分为名师示范课和专家讲座两部分。湖南师大附中星城实验青石学校特邀湖南省第二批教师培训师、永州市中小学教师发展中心副主任、正高级语文教师吴春来，湖南省首届高效课堂培训者联盟成员、株洲市荷塘区教育局首席督学、原株洲市景弘中学校长李飞国来学校授课讲学。望城区中小学教师发展中心副主任殷华到场观课指导。

从五年级的《竹石》到七年级的《植树的牧羊人》，吴春来老师一气呵成连授两堂课，彰显了教学相长的名师风范。课堂上，吴老师尤其重视朗读的指导，通过请学生上台展示、学生互评、教师范读等方式，引导学生掌握朗读的技巧，并重点引导学生通过朗读“任尔东西南北风”这句诗来体会诗人的潇洒、坚韧。当学生在台上的表现未达到理想状态时，他一遍又一遍地耐心指导，学生一遍又一遍地改进，真正践行了“教学相长”的理念。经过多种形式的朗读，当最初那位上台朗读不够出色的同学第三次上台展示时，她已经完全将自己化为一株顽强、坚劲的竹子，赢得了全班同学自发而热烈的掌声。

《“五多课堂”的理论构建与实践》专题讲座。

在《“五多课堂”的理论构建与实践》的专题讲座上，吴春来老师又为来自各所九年一贯制学校的老师掀起了“头脑风暴”。吴老师以“教书为什么这么累？教学效果为什么这么差？”的话题引出“理念”的重要性。接着，他为大家分享了“五多课堂”的理论，即多到学生中去、多让学生提问、多让学生展示、多让学生思考、多让学生交流。他提到，好的课堂一定是“育人”的课堂；“双减”之下的课堂，一定是老师走近学生，倾听学生，真正做到“眼里有光，心中有爱”。

李飞国老师为大家带来了《高效课堂流程建设》的专题讲座。

“‘双减’”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。”李飞国老师为大家带来了《高效课堂流程建设》的专题讲座。他指出高效课堂建设有三大抓手，课堂流程建设是核心，导学案编辑是配套件，学习小组建设是保障系统。他详细介绍了高效课堂教学模式基本流程，通过穿插的大量视频案例，让老师们直观地感受到高效课堂的可操作性以及小组合作的效力。

两位专家的讲座娓娓道来，深深吸引着在座的每一位老师。老师们边听边记边思考，如沐春风，倍受启迪。

参与教研的专家老师合影。

“守住课堂就是守住教育教学质量，高效的课堂教学有利于减少绝大多数学生和家庭的补课需求，进而推动减负真正落地。”湖南师大附中星城实验青石学校党支部副书记、校长张凌表示，本次活动中的名师授课和专家讲座，从课堂教学实际操作和教育教学理论构建两个方面很好地告诉我们什么是高效课堂，怎样达到高效课堂。此次教学教研交流活动，为长沙九年一贯制学校搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。期待各校共享智慧，同心聚力，真正实现教育教学资源的互助共享，不断提升教研水平，不断优化教学方法，不断提升教学质量，以研促教，以评促学，赢在课堂，让“双减”落地落实。