红网时刻通讯员 黄添柱 长沙报道

春天的校园原本应充满朗朗书声，处处都是忙碌的身影。但因为新冠肺炎疫情，校园变得格外安静。面对不利影响，长沙市芙蓉区科学教师积极响应长沙市教育局的号召，在芙蓉区教育局和教科中心的统筹安排下投入到长沙市“停课不停学”线上教学活动中，在六周的时间里，共有来自7个学校的10位骨干老师走上讲台，带领全市学生玩转科学，共同战“疫”。

学生宅家做科学小实验。

让学生玩什么？芙蓉区科学授课团队积极思考，在教研员谭菜花老师的指导下有针对性地选择主题。从抗疫、防疫角度出发，选择彭婷玉老师的《认识病毒》和黄添柱老师的《病毒世界》，通过介绍病毒的发现、常见病毒种类、新型冠状病毒对人身体健康的影响、如何在生活中做好防护等内容，向学生普及有关知识的同时，也告诉学生正确面对疫情，做好自身防护。

生活中处处充满科学，江艳军老师的《有趣的静电现象》、田鸫老师的《神秘的信》、邓莎莎老师的《神奇的乒乓球》充分考虑到学生居家学习时，缺乏一定活动的情况，创设性地开展一些小实验让学生从沙发上、椅子上动起来，气球、厨房的调味料、吹风机都是科学实验材料，让科学和生活融合起来，提升了课堂互动性。

老师为了课堂效果，特意找来不同年份的硬币。

学生怎么玩得有水平？这也是芙蓉科学团队重点研讨的问题，老师们在设计上反复推敲，精心做好准备，针对学生年龄特点安排学生体验活动。

低年级以互动为主，多安排一些小游戏和小制作，谭旭老师的《玩转陀螺》和王文老师《我们来玩磁铁》等，这些课在设计教学内容时充分利用学生在家能够准备的材料开展实验，有些小活动还能够与家长共同开展，教学充满趣味性。中高年级则注重学生思维的培养，黄荷老师《运动与静止》一课，以生活中常见现象为基础引发学生思考，通过对同一运动现象不同角度的三次视频观察有效引发学生思考。

短短20分钟，浓缩了每一位上课老师的全部心血。在短短三天的时间里，备课、准备教学素材、录课、剪辑每一个环节紧紧相扣，丝毫不能出错。为了达到更好的教学效果，上课老师积极研讨，开展网上教研，黄荷老师动用自己的亲属参与拍摄视频素材，彭婷玉、黄添柱老师为了达到教学效果反复录制视频，谭旭、田鸫、邓莎莎老师则将家里可以利用的材料尽可能的拿出来已达到最佳的示范效果，苏慨老师借遍亲朋好友才找到一枚1985年的5分硬币，廖小燕老师则是独自驱车回学校准备材料。

2020年的校园虽然静悄悄，但是“云端”课堂却是热闹非凡。线上教学的老师只是代表，更多的芙蓉科学教师纷纷深入班级群，跟着学生学习，带着他们玩转科学世界。芙蓉区教育局抓住此次线上教学的机会，在信息技术支持、教师“线上+线下”研训、“云”课堂教学模式等方面展开积极研讨。在区教科中心的具体统筹下，全区教师团队紧紧凝聚在一起，围绕着幸福教育，朝着让每一个孩子获得有质量的线上教学不断努力。