红网时刻记者 贺卫玲 长沙报道

“有体育教师布置50米跑步作业给家长，要求家长每天在家里测孩子50米跑的速度。可现在50米长的标准跑道难以找到，家长对于这种家庭作业有心无力。”今年长沙两会，冯苹等政协委员联合提出了关于禁止中小学教师将批改作业的任务交给家长的提案。

有人说，人的一生有两个阶段会达到知识的巅峰：一次是高考时，而另一次是生娃后，每个中年妈妈，都是“隐形学霸”。从幼儿园开始，家长就要帮助孩子完成各种手工作业，到了小学中学更是不停升级，一不小心就“文武双全、全面开花”了。

批改作业是教师履行教学职责的应有之义，委员们调查发现，中小学教师将批改作业的任务交给家长的做法，已经不是个别现象，很多家长为此焦头烂额。仔细推敲，这种做法甚至进一步引发了并发症——这部分教师布置作业的质量、数量越来越偏离科学，过多过滥，甚至挑战基本的合理性，家长和学生为此苦不堪言。

“有的教师通过短信等通讯工具布置各种作业，自己却不批改作业，要求家长代劳，看完改好才能上交，否则就通过在群里公示结果、甚至公开批评家长。”冯苹说，现在的家长，大部分是上有老下有小，白天忙工作，晚上做家务，还要花大量的精力重新学习进而再辅导孩子的功课，实在是力不从心。有的家长因为职业的原因经常出差，不在孩子身边，是爷爷奶奶在家里照顾孩子，批改作业就更不现实了。但是，由于怕孩子受到不公正的对待，很多家长对于教师不合理的要求和做法也不敢直言，双方因此站到了彼此的对立面，有违教育的初衷与本质。

委员们建议：教育部门和学校要引导规范教师科学布置作业，不得布置要求家长完成的作业，不得布置超越学生能力的作业，不得布置机械重复、死记硬背型作业等。布置作业的数量要合理，要充分考虑确保学生的休息和必要的娱乐放松时间。禁止将批改作业的任务交给家长。不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，小学低年级不布置书面课后作业。教育行政主管部门加强督查，不定期抽查学校教师作业布置情况。公布举报电话，受理家长投诉。发现强加给家长的不合理作业情况，及时处理。