红网时刻长沙12月21日讯（通讯员 尹金凤 李跃芳）“我希望爸爸妈妈喜欢我，希望爸爸妈妈陪伴我的时间更多一些。”

“我希望我妈妈当个温柔的妈妈，陪我是很快乐的，我错了的时候，改正就行，我不希望妈妈总是骂我。”

“我希望爸爸能跟我玩，我也想跟爸爸一起去上班，因为我太喜欢爸爸了。”

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12月19日晚，青园教育集团万芙校区1913班的教室灯火通明，一堂特殊的“授课”正在进行——台上的老师是1913班的班主任李艳老师，台下听课的学生，不是1913班的孩子，而是该班全体家长。李艳老师用一段孩子们向父母表白心声的视频，开启了当天以“陪伴孩子共同成长”为主题的家长学校讲课序幕。

家长们听了视频里声声稚嫩的“控诉”，一阵“哄笑”过后纷纷陷入了反省沉思。李艳老师则趁机引导家长们思考有效的陪伴是什么？家长们各抒己见后，李老师发表意见说：“有效的陪伴应该是全心全意和孩子一起互动，是心无旁骛没有跑神的，是没有想着工作、没有想着压力，每天专注陪伴至少15分钟以上的。”

如何做到有效陪伴？李老师认为第一步是改变认知。她从一个故事开始，引导家长们认识到应该改变“家长是一个家庭中绝对权威”的教育观念，子女没必要对家长惟命是从；在孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳优势远胜于家长的现代社会，一种新型的家长与子女的关系呼之欲出，这种关系中，最核心的理念就是尊重和平等，家长和孩子最好能成为谈得来的朋友。

改变认知后，就需要改变态度和行为。李老师讲述了江苏海门市实验小学五年级学生应陶的家庭教育事例。然后总结了孩子想要的父母是什么样的，应陶家庭教育中值得借鉴的经验，家长在陪伴孩子共同成长中需要加强的事项，如做学习型家长、重视身教、重视孩子道德品质和积极情感的养成，等等。

李老师在课堂中时而娓娓道来，时而播放音乐与家长们共做热身操，时而组织家长们分小组深入讨论，时而邀请家长们倾吐心声。家长们听得津津有味的同时积极踊跃地举手参与互动，获得发言机会的家长畅所欲言，其他家长则边静听他人发言边翘首以待下次一抒己见的机会。整节课内容丰富、形式生动、气氛活跃，家长们彷佛回到了求知若渴的学生时代，认真地在笔记本上飞笔疾书记录听课要点，“贪婪”地汲取家庭教育的知识营养。

课堂结束后，家长们纷纷表达了获益良多的感慨：

“一直以为自己的陪伴是称职的，听了这节课后，我深感惭愧，孩子可能在不经意间已被我们的言语伤害，我们在用爱的名义命令他们、批评他们时，殊不知他们也需要尊重需要温柔以待。”

“孩子每次钢琴课舞蹈课我都会陪伴着，但是从没想过自己要跟着孩子一起学。看来我们还是要保持学习的初心，做一名学习型家长，多了解新鲜事物。”

“我明白读万卷书行万里路的道理，也会经常陪伴孩子旅游或搞户外活动，但许多时候都是身到而脑未到，每当孩子面对神奇的大自然问起十万个为什么时，我很少能够解答，因为我并没有事先用脑用心做好功课。今后一定要全身心地陪伴。”

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青园万芙1913班这堂家长课也是该校参加市级家长学校评比的一堂竞赛课。1913班在全校80余个班级中脱颖而出成为唯一参赛班级，是因为该班一直秉承青园“家校呵护，幸福成长”的教育理念，班主任老师和任课老师们悉心教育，家长们不遗余力地配合和支持，在“家校共育”方面做了大量卓有成效的工作：

该班自2019年9月入学以来，每周日晚上9点开展“家长线上论坛”活动，围绕孩子的教育谈心得、话体会、共成长。迄今为止，“家长线上论坛”已开展了14期。该班每周一早上均邀请家长进课堂讲课，目前邀请了来自大学教育、医疗、军队、电力、税务、金融等各行业家长代表为孩子们精彩授课14次。“家长线上论坛”和“家长课堂”已成为该班“家校共育”的闪亮名片。该班还建设了微信公众号，报道、推介班级所有活动，让家长们能随时掌握班级动态、了解孩子成长足迹，提出真知灼见，助推班级进步。目前，1913班的微信公众号已经推出了35篇文章。

1913班推出形式多样、精彩纷呈的“家校共育”活动，不仅让孩子们拓展了视野、增长了知识，更重要的是让家长们从中逐步领悟了“陪伴”和“共育”的真谛，从而能为孩子们营造一个更有益的学习及成长环境。在“家校共育”道路上，1913班班主任老师和家长们成为了最佳搭档，共同奋力托举着孩子们前行！