每年高考，各中学都会为出征的学子送上一副精心撰写的对联。撰联者表示，由当初的追求湖湘特色与厚重典雅的风格，走向多元，贴近考生。2019年高考对联来了，有没有你钟爱的一款？中国楹联协会会员、湖南省楹联家协会秘书长、长沙市楹联家协会副主席兼秘书长郑铁峰从专业的角度，对高考对联进行了点评。

向上向善，“家国情怀”是不变主题

今年恰逢五四运动100周年、中华人民共和国成立70周年，不少学校激发考生的爱国情怀。比如，麓山国际实验学校的对联勉励考生要有家国情怀，将个人梦想融入中国梦；湖南省地质中学的“火薪传世纪，休渝矢志，建功大展续承篇”，也意指五四运动100周年、五四精神薪火相传。

“高考对联等于以前战士出征前擂鼓，鼓舞是永恒的基调，也是老师对孩子人生节点的重要祝福。”长沙市实验中学老师王卿表示。

回归考生，考点对联轻松幽默

“少年远略，志在高山和流水”“追梦起锚，常怀家国”“开卷且舒怀自有秋水文章”……今年的高考对联多了“直白”。不少撰联者表示，要考虑高考对联是写给考生的，要力求简洁晓畅，让考生一看就心领神会。此外，高考对联的内容要符合考生的年龄与兴趣爱好，让他们读起来有亲切感、愉悦感。

作为高考对联的撰稿人，麓山国际实验学校老师钟武伟表示，他的创作已由当初追求湖湘特色与厚重典雅的风格，走向多元，贴近考生，“像‘凝神答卷’这样的表达，前几年可能觉得浅易，甚至觉得这样交代没必要；其实这样能提醒考生，让他们感受师长与社会的细腻关爱，更能打动考生。”另外，“无问西东”一语双关，可以理解为善意提醒考生在考场要遵守纪律，不要左顾右盼、东张西望、寄希望于他人，考生读到此处会有一种幽默感和轻松感。高考对联可以轻松点、幽默点、有味道点，别太严肃。

佳作频出，内容新颖音韵有美感

郑铁峰表示，今年长沙的高考对联少了往年经常出现的“青云志”“栋梁材”等陈词滥调，用语较为新颖，比如“无问西东”这样的词语，既受到青年学生们的欢迎，也能让中年人、老年人接受。

他表示，除了少数地方需要调整外，绝大多数对联创作者对于音韵的把握更加到位，许多高考对联读起来抑扬顿挫，汉语音韵的独特美感得到发挥和彰显。

“一些常见的瑕疵仍然在创作中暴露出来，如个别地方表意不够明确、立意不够高雅、音律不够协调、对仗不够工整等。总之，创作对联的老师们辛苦了，弘扬了优秀传统文化，这种坚持的精神难能可贵。” 郑铁峰说。

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2019年长沙高考对联（部分）

长铁一中

少年远略，志在高山和流水

妙手新裁，谱成白雪与阳春

作者：胡党生

解读：新时代的学子们，应具深谋远略，志在高山，志在流水，践行“三个面向”，做四有青年，报效祖国。经过十年砥砺，学识渐丰，技艺渐进，今日高考，牛刀小试，会当游刃有余，别出心裁，独抒己见，写出雅如白雪、和如阳春的绝妙文章，以期名题雁塔、入室登堂，成就人生梦想，成就民族复兴伟业。境界既当高远，心情万里晴空。

长郡中学

感春风沃溉，滋兰育蕙，

爰成咫角骖驹，深铭郡苑

勤闹市囊萤，裁云剪水，

必就谢家宝树，永葆初心

作者：钟建军

解读：“咫角骖驹”意指国家的少年栋梁之材；“囊萤”指学生读书用功；“裁云剪水”为常用成语，指诗文绝佳，此处指学生考场写出最佳答案；“谢家宝树”意指优秀子弟。

麓山国际实验学校

追梦起锚，常怀家国

凝神答卷，无问西东

作者：钟武伟

解读：对联大气激越，晓畅简洁，考生一看就心领神会、过目不忘。全联洋溢着鲜明的时代气息与浓浓的青春正能量。上联情系家国，勉励新时代的青年学子勇敢追梦，胸怀家国，砥砺奋斗，将个人梦想融入中国梦。下联关注考场，嘱咐考生沉着应考，心无旁骛，定能取得成功。

湖南省地质中学

国考会端阳，当慕圣贤，搦管新陈求索赋

火薪传世纪，休渝矢志，建功大展续承篇

作者：刘超衡

解读：上联意为2019年高考第一天恰逢端午佳节，人生理想与圣贤精神连接，定当追慕民族圣贤，寄寓考生用屈原求索精神塑心，在考场上凝神聚能，激励自己在高考中书写当代青年新的求索华章；下联意为2019年正值五四运动100周年，五四精神传递一百年至今，新时代的青年学子应不负时代所望，矢志不渝地在中华民族伟大复兴路上大展宏图。

湖南师大附中

南斗鸿蒙众圣遐踪吾道迥辽千古事

北廊跬步翥鹏高旨此中烂漫少年心

作者：欧阳荐枫

解读：整副对联古雅新奇，雄浑高迈而流畅自然，由远及近，既思接千载，跳出高考写高考，又寓意教育理念，紧扣立德树人，不离高考，不离学生，写出了新意。句式豪迈，对仗工稳，音韵铿锵，是近年来不可多得的高考考点对联。（湖南省楹联家协会理事、长沙市楹联家协会副主席刘秋泉点评）

明德中学

入门须正意不负春山襟抱

开卷且舒怀自有秋水文章

作者：曹辉

解联：“入门”的“门”既指高考考场之门，亦可泛指学问学业之门。“入门” “正意”，即诚意正心、进入最佳状态。“春山襟抱”，喻青春气度、高远目标、博大胸怀。“开卷”可指展卷作答，亦可指平日读书求学，“舒怀” 即自信放胆、施展才情。“秋水文章”，典出庄子《秋水》篇和王勃佳句“秋水共长天一色”，借其优美意境、精妙文辞勉励考生书写考场精彩答卷、成就人生精彩华章。

雅礼书院中学

学圃芬芳，十步便牵香草梦

棘闱肃静，诸生争折桂花枝

作者：向良士

解读：“十步之泽，必有香草”，十步香草喻处处都有人才，棘闱代指考场。对联既是对考生才气的充分肯定和热切期待，又体现了高考选拔的严肃性，同时祝愿每位考生高考折桂、心想事成。

望城一中

盛世擢才上下求索当致远

青云折桂江山在望且飞高

作者：阳彪

解读：高考乃为国选材之大计，“盛世擢才”指高考盛事。寒窗苦读，高三学子不可谓不“上下求索”。十年磨剑，今日出征，定能致远。其中“求索”“致远”又是望城一中学校楼栋名，体现学校文化特色。“青云折桂”寄寓考生金榜题名，“江山在望”既指国家人才辈出，国家民族复兴有望，又暗指望城是钟灵毓秀、人杰地灵之地。考生今日挥毫泼墨，他日定能展翅高飞！

南雅中学

万马奔腾排笔阵

九天星斗焕文章

作者：胡党生

解读：该联属流水联，下句承上句而来，两句在意思上是贯通的。上联意指考场如战场，渲染出一种剑拔弩张的气氛；下联，九天之上熠熠生辉的星斗，分明就是考生们的文章在闪烁着光芒，言语中透出一股唯我独尊的霸气。此联极富气势，意在鼓励学子能在考场上大施拳脚、成就自我。（解读人：易楚聂）

周南中学

盛世抡才，雁塔题名，

面壁十年卓然志

文闱竞秀，骅骝追梦，

扬鞭千里快哉风

作者：胡锦云

解读：欣逢盛世，国家选拔人才，那些有卓越志向、十二载专心求学的人终能脱颖而出，成为国之栋梁；考场之上，优秀学子相互竞争，展示才华，就像千里马一样奔跑追梦，充分享受着追梦路上的快意雄风。

浏阳市艺术学校

放歌天马藏丘壑于胸登闱当养英雄气

濯笔浏河引波澜入卷运管即成珠玉文

解读：面对高考，考生心情激动，禁不住在天马山下放声歌唱。经过高中三年的努力拼搏，他们心中装满了学识和才华。进入考场时，他们信心百倍，如战场英雄，英姿勃发，笑傲群雄。在书写答卷时，他们才思敏捷，文笔酣畅，如浏阳河的流水顺势而下，下笔就能创作出美好、出类拔萃的文章。

长郡浏阳实验学校

郡园青衿数载寒窗只为竞秀折蟾桂

湘楚俊彦万丈豪情定当展翅报国恩

解读：上联寓意学子寒窗苦读多年，只为今日金榜题名，蟾宫折桂。下联寄予殷切期望，愿湖湘学子胸怀大志兼济天下，报效社会，润泽苍生，把报效国家作为最高目的。

长郡梅溪湖中学

究理麓山胜处，波澜入怀，

一湖明月正好

修德梅桂荫中，丘壑在胸，

数声清音恰啼

作者：王庆

解读：上联结合岳麓考区地理位置，寄寓着考点对考生“华枝春满，天心月圆”的美好祝福。下联结合“立德树人”核心素养的培育，祝福2019届考生从容应考，在高考中金榜题名、好梦成真。

雅礼中学

万里驱驰勤策马

十年砥砺喜登峰

作者：胡党生

解读：上联以万里起笔，境界顿时雄阔。广袤疆土，辽然无际，学子奋勤，扬鞭策马，纵情驱驰，怀天下之志，达四海之边，成就雅礼学子担当宇宙之宏愿。下联以十年相承，心志为之沉毅，在浩大而恒久时空中，成就的是雅礼学子精彩的人生。（解读：刘昭文）

长沙市实验中学

楚天纸衡岳笔万里江山作长歌谁来问鼎

屈子诗贾生文千年典范涵远志我敢夺魁

作者：王曼夫

解读：上联从阔大的空间入手写景，楚天浩渺寥廓，衡岳雄奇陡峭，壮景令人生豪志，寓意青年学生要书写古今，胸怀天下，奋勇争先。下联从历史的纵深怀人，蕴含湖湘文化之精髓，屈贾二人为经天纬地之才，其文、其人皆可称万世“典范”，此处寄希望于考生如二贤志存高远，做国之栋梁。全联时空交融，紧扣高考，期盼湖湘俊才汲取传统文化精髓，争做时代骄子。（解读：罗玉凤）

长沙晚报全媒体记者　岳霞 周和平 舒文 徐运源 整理