3月21日至23日，第五届教师培训师同升论坛在湖南省中小学教师发展中心成功举办。

红网时刻新闻3月23日讯（通讯员 陈芳 杨庆涛）3月21日至23日，第五届教师培训师同升论坛在湖南省中小学教师发展中心成功举办。本次论坛以“基于课堂变革的主题式校本研修创新实践” 为主题，聚焦建立健全“以校为本，分级管理，专业指导，科学评价”的教师常态研修推进机制，吸引了省内外教育专家、教师培训师、教育工作者的广泛关注和积极参与。

湖南省教育厅副厅长王仁祥出席开幕式，他表示，要深刻理解校本研修的战略意义，立足时代坐标，直面问题挑战，锚定主攻方向，牢记初心使命，努力开创主题式校本研修的新局面，为推动湖南基础教育高质量发展、加快建设教育强省提供强有力的师资保障。

湖南省中小学教师发展中心党总支书记、主任徐文胜致欢迎辞。他指出，本期“同升论坛”旨在强化课堂变革在教育改革中的核心地位。提出要从聚焦核心素养、深化技术赋能、构建协同生态、创新成果辐射四个维度持续发力，推动校本研修工作健康发展。

主论坛环节，北京师范大学教育学部部长、二级教授、博士生导师朱旭东，北京教育学院余新教授，北京师范大学毛亚庆教授，北京教育学院曹慧副教授分别作精彩讲座，为高质量校本研修指明了方向。与会人员共同探讨了主题式校本研修如何聚焦课堂、如何走向深度研修、需要建立哪些激励机制，校外专业力量如何协同共创主题式校本研修等话题，研讨交流内容深刻，行动策略建构科学，为校本研修工作中的困境突破提供了切实可行的思路。

五个微论坛上，与会专家结合展示团队的实践案例，阐述理论理念，明晰行动路径，为大家提供了专业且深入的指导引领。

国家督学、西北师范大学教授李瑾瑜教授表示，校本研修应该在思维转换中探寻持续深化的新路径，教师要转变十个思维方式，为校本研修的持续深化进一步明确了今后的行动方向。

本届论坛吸引了省内外教育专家、教师培训师、教育工作者的广泛关注和积极参与。

参与培训的湖南省教师培训师代表贺娟表示，校本研修是近几年湖南教师培训领域持续关注的教育行动，论坛从去年的“追求高质量校本研修”到今年的“聚焦课堂的主题式校本研修”，明显感觉到校本研修在湖南大地上已经开花结果。

河南师范大学教育学部教师教育学院副院长彭小洪说，河南的教育同仁密切关注并积极参与每一届同升论坛，作为参加人数和次数最多的省外代表，充分感受到论坛组织的严密性，研讨的专业性，行业的引领性，相信同升论坛会越办越好，惠及更多的教师教育工作者。

本届论坛进一步推动了校本研修工作的创新实践，是弘扬教育家精神，打造高素质专业化教师队伍的积极探索和具体行动。湖南省中小学教师发展中心将继续秉持初心使命，在新时代教育战略的指引下，立足湖南教育实际，着眼未来发展需求，构建教育生态体系，为教育强省、教育强国做出新的积极贡献。