红网时刻新闻10月10日讯（记者 胡芳 通讯员 曾丹）为进一步深化常态课堂改革，推进学校“品质教研”发展，10月9日上午，长沙市教育科学研究院“薪火行动”品质教研活动在雨花区砂子塘魅力小学如期举行。魅力小学结对帮扶学校溆浦县深子湖镇中心小学、溆浦县低庄镇中心小学教师参与活动。

与会嘉宾、专家走进魅力小学，先后参观了学校的校园文化建设及学生社团的精彩展示，感受了学校“静以修身”的书香文化和浓郁优雅的学习氛围。

课堂是教育的主阵地，在课例展示环节，各学科教研员深入课堂问诊把脉，共听课16堂，涵盖语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、信息、道德与法治9个学科。课堂上，老师们聚焦新课标，融合信息技术，以学生核心素养的发展为目标，通过情境创设、问题引领、小组合作等多种方式开展教学活动，让孩子们的思维生长可见可视，促进学习真实发生。

随后，各学科分别在各评课点组织开展交流活动，学校教研组长向专家们汇报了学科日常教研模式、特色活动、课题研究等相关工作，市区教研员对各展示课例进行了深入的剖析探讨，从问题化、大单元的整体教学等方面为老师们提供了详实的指导和建议。

砂子塘魅力小学党支部书记、校长丁君囡以《强化课堂管理 激励教师成长》为题，从教师培养、课堂管理、校本教研等方面对学校教育工作进行了全面汇报，重点介绍了学校“1+3+N”教师梯队培养和“研展辩改”校本教研模式。

长沙市教育科学研究院基础教育研究室主任戴岳为高度评价了学校的教育管理工作，他指出，学校教学教研有特色、教师团队有智慧、课堂主体有学生，既关注了对学生知识能力的培养，又关注了思维素养的提升。

长沙市教育科学研究院副院长袁苍松代表调研团队从新课程理念、核心素养、教学方式、信息技术手段多个方面对16堂课进行了整体反馈，肯定了学校的教学理念、课堂教学文化和教师优秀的专业素养。

长沙市教育科学研究院院长黄军山表示，教师决定学校，教师发展学校，学生的学是教师教的前提，教师的幸福源自于在团队中的共同进步。他希望老师们聚焦课堂本身，让研究成为一种工作方式、生活方式。

雨花区教育局副局长曹谦对魅力小学的全体教师提出新的期盼，号召老师们广泛学习、主动发展，用扎实的工作和深入的研究助推雨花教育高品质发展。

学无止境，“研”以致远。长沙市教育科学研究院小学“薪火行动”之雨花区砂子塘魅力小学站圆满落幕，魅力小学将以此次活动为契机，持续关注品质课堂和深度教学研究，扎实推进“1+3+N”教师梯队培养机制，努力打造学校校本教研新生态，全面提升教师专业素养，为学生的健康成长和终身发展奠基！