2024年世界职业院校技能大赛依据《职业教育专业目录（2021）》在19个专业大类基础上，按照相似性、可比性原则，兼顾招生布点和原国赛赛项设置情况，结合职业教育专业内涵和教育教学实际，充分考虑国家产业发展方向、重点行业、民生福祉密切相关产业和生产实践需要，设置42个赛道，全新优化了赛项赛制，由教育部等35个部门主办，采取市级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制，总决赛又分为争夺赛、排位赛、冠军总决赛，本次总决赛争夺赛由32个赛区组织实施。

本次大赛结合专业要求，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需求和实践要求，立足技能创新，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备。参赛队伍依据项目任务，按团队成员分工，同步进行技能操作和现场讲解。技能操作重点展示专业技能熟练程度、规范程度以及解决技术难题的创新能力，现场讲解主要介绍总体思路、技能要点、主要成果、项目创新等。

长沙市中职学校参加2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组45个赛项，在本次比赛中共获5金13银18铜，与过去相比取得历史性突破。其中长沙财经学校共获2金5银2铜，湖南省艺术学校获1金1银，长沙汽车工业学校共获1金1铜，湖南医药职业中等专业学校获1金的好成绩。

9月30日下午，长沙市教育科学研究院党委书记王秋云要求职成室全体教研员参加全省动员会，掌握世界职业院校技能大赛新赛制，并在国庆假期做了周密部署，要求各中职学校代表队做好赛前训练实施方案，了解各代表队的自选项目名称与内容，要求各教研员利用本次大赛契机，通过世界职业院校技能大赛促进长沙市职业教育教研活动，深入长沙市各中职学校代表队指导训练，多次组织模拟考核，在赛前对各参赛代表强调，各指导老师要释放学生压力，全力展示学生核心技能、职业素养与精神面貌。

针对本次技能大赛长沙市教育科学研究院院长黄军山说，长沙市中职学生在世界职业院校技能大赛上取得佳绩，充分展现了长沙市中职学生的技能风采。各学校要将技能大赛标准融入平时教学，实现岗课融合、德技并修、创新融入、赛训一体，要通过获奖选手的生动故事和榜样效应，带动更多学生愿学技能、学好技能，走技能成才、技能报国之路。