红网时刻新闻记者 彭超 长沙报道

高校教师暑假“走出去”，是贯彻理论联系实际原则、提高教学质量、培养合格人才的重要环节。每逢假期，保险职业学院都积极倡导并组织了一系列别开生面的“走出去”学习活动，让各学科教师走出校园，走进更广阔的学习天地中去汲取新的教学理念和方法，为学校的教育工作注入源源不断的活力。

今年暑假，保险职业学院44名教师前往保险、医疗等领域25家企业开展产教融合实践活动。在躬行实践中坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力。

教师何俊和李慧在百年润物企业研讨智慧马院建设案例。

学有所得，学有所悟

如今，数字技术成为企业高质量发展的助推器，也逐渐深入教育教学之中。这项技术的大量使用将促进教学资源从传统型转变为数智化，进而改变以教师为中心的教学模式，通过“线上线下”相结合，强调课堂教学应以学生为中心，尊重学生的主体性和创造性，使学生的个性化得到充分发展。

暑假一开始，保险职业学院思政法律教研室团队教师就前往长沙一家教育科技有限公司观摩学习，以数字技术赋能思政课教学方法创新。成员们深入了解公司主营业务，主要包括校园信息化建设、专业实训室建设、职业技能大赛筹划等项目。并结合自身思政课教学，针对性重点学习数字博物馆的运用。

数字博物馆广泛应用于思政课程、文化宣传、科普教育、成果展示、党建教育等多种场景，能全面提升学生的通识教育、专业认知和精神素养。同时，还可以搭建红色文化陈列馆、旅游景点数字博物馆、特色小镇（村落）数字展馆等，实现文化宣传和乡村振兴无缝对接等多种功能。

团队成员们发现，数字技术为高校思政课提供了丰富的教学资源。通过大数据、云计算等技术手段，可以快速地实现教育资源的共享和整合。“例如，将纸质经典著作、红色文化资源、博物馆等具有丰富育人功能的线下资源转化为数字化、智能化教学资源，通过‘云端’阅读、沉浸式参观等方式打破时空限制，丰富优质数字化教学资源供给。同时，还可以利用数字技术深入挖掘各类课程中蕴含的思政教育资源，实现‘全员’育人、‘全方位’育人、‘全过程’育人。”教师李慧说。

不仅如此，大家发现，利用大数据分析技术对学生的学习行为数据进行深入挖掘和分析，形成学生数字画像和学科知识图谱；利用算法推荐技术为学生推送个性化的学习内容和信息；通过在线测试和作业提交等方式实现对学生学习效果的实时监测和反馈。“这些手段不仅提高了教学评价的科学性和准确性，还增强了教学评价的时效性和针对性。”保险职业学院教务处师资发展中心负责人陈思屹告诉记者。

金融专业教师在中国人寿长沙收展北分营销部研学保险产品。

开阔视野 开拓认知

“走出校园，走向广阔天地，实践出真知。”这是康养护理学院健康管理教研室教师刘西霞的强烈感受。

今年7月，根据自己在学校所授科目，刘西霞争取到了与长沙一家健康管理公司开展教学研究的机会，参加相关产品营销策略的学习。

野山参、阿胶片有什么功效？制作工艺有哪些？市场定位如何？围绕人事一家健康管理企业的主打产品，刘西霞了解企业品牌建设和文化营销策略，思考怎样让一个企业真正在消费者心中扎根。

走出企业，刘西霞走近社区居民，面对面交流，了解他们的健康需求，还跟随学校两位学生前往小区门口、超市门口、菜市场等人流密集区域拓展产品销售业务。通过亲身体验销售过程，深刻感受到了市场营销的复杂性和挑战性。“这一刻，我也成为了学生，觉得还有很多东西要学。”丰富多样的实践经历让刘西霞感慨地说。

“通过本次社会实践，深入了解了健康管理专业行业的新业态、岗位新技能以及市场需求的变化趋势，为今后调整人才培养方案、优化课程设置提供了重要的参考依据。在培养健康管理人才时，不仅要注重专业知识的传授，更要加强对学生实践能力、创新能力和团队协作能力的培养。健康管理专业的学生不仅需要掌握扎实的医学基础知识，还需要具备市场营销、企业文化、礼仪与沟通、营养膳食与保健、中医基础等多方面的知识和技能。未来，教学要更加注重培养学生的创新能力、实践能力以及跨学科综合素养，以适应行业发展的需求……”刘西霞在调研报告中写道。

10月22日，保险职业学院举行2024年教师暑假企业实践报告会。

学而不倦 师者不怠

“大部分教师的全部工作和个人提升的重心都是围绕着教学、科研、竞赛等学校课堂教学开展，很少有机会到真正的企业实践当中。因此，在课堂教学当中不可避免的出现了课堂教学滞后或者落后于实践工作的问题。”保险职业学院教务处副处长李智说。

教师是学校发展的第一资源，教师培训是教师专业成长的必由之路。学校开展管用、高效的教师培训工作，是促进教师迅速成长的助推器，可以有效提升教师专业能力，促进教师迈向高质量教学新台阶。保险职业学院在全校范围内开展的教师假期实践活动，让老师见有所获，习有所得。

交流有期，学无止境。参与暑期实践的老师们纷纷表示，在未来的教学工作中，他们将带着这些宝贵的经验和启示，继续深化课程改革，推动学习方式的转变，为学生的全面发展贡献智慧和力量。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“走出去学习不仅提升了教师的专业素养和教学能力，为学校的教育事业注入了新的活力和动力。更重要的是，通过系列学习，教师们深刻地认识到了教育的重要性和责任感，更加坚定了为教育事业努力奋斗的信念。这绝对不是一次性活动，而是一个持续发展的学习过程。”保险职业学院党委委员、副院长周灿说。

“我们要借助这一实践活动，立足学校发展目标，让教育教学工作、市场和企业需求同频共振，画好‘同心圆’、凝聚‘向心力’。”保险职业学院党委书记、院长蒲彦君表示，未来，学校将不断完善实践体系，创新实践形式，强化实践保障，引导教师将个人职业发展融入国家和市场战略需求，为教育强国建设、学校高质量发展作出新的更大贡献。