近日，长沙市雅礼书院中学2024年青年教师素养提升暑期研修班在湖南师范大学湘师书院开班。

红网时刻新闻8月15日讯（记者 彭佩 通讯员 王欢 周涛）晨曦初照，启航新程。为落实立德树人根本任务，全面强化教师队伍建设，促进青年教师快速成长，近日，长沙市雅礼书院中学2024年青年教师素养提升暑期研修班在湖南师范大学湘师书院开班。

本次研修班以“未来教育家培养计划”为主题，围绕教育理念更新、教学方法创新、学科素养提升、教育科研能力培养等多个维度开展培训课程。

开班仪式上，雅礼书院中学党委委员、校长李宏寄语青年教师：培训是一次知识的盛宴，也是一个交流的平台，更是一种态度和精神的培养，希望老师们能够保持积极的学习态度，在研修中不断提升自己，用智慧和爱心，照亮学生的未来。雅礼书院中学党委书记张其林转达了嘱托：希望青年教师珍惜机会，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学；多思教育大业我有何责、学校发展我有何为、学生成才我有何招；常悟教育之道、善教之法、育人之策；在学思悟行中全面提升格局境界、专业修养、理论水平和能力素质。

讲座学习

在庄重而热烈的氛围中培训课程开启。湖南师范大学法学院吴智教授为青年教师作专题讲座。吴教授首先讲述了“教育家精神”的形成逻辑、点明了“教育家精神”的内涵要义，从大德、大能、大爱三层面，提出教师必须是有理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求的人。

长沙市一中教科室主任马罗作《新课程背景下的尖子生培养策略》的专题讲座，从教师与学生两层面开展分享。他以担任年级组长时的管理经验为案例，分享了长沙市一中如何抓实常规、抓活教研、抓强队伍的具体做法，让在座的每一位青年教师受益匪浅。

湖南大学姚利民教授带来《聚焦教学评一体化，构建课堂教学新样态》的讲座。姚教授深入浅出地解读核心素养和教学评一致性的内涵，梳理培养目标、核心素养与教学改革的内在逻辑，并从学业质量标准和课标要求的角度，解读建构教学评一体化教学新型态的实施路径；介绍推进构建高效高质量课堂的具体做法。

湖南师范大学附属中学学术委员会副主任黄雅芩为大家带来《新高考改革背景下的班级建设》专题报告。黄老师从“新高考改革带来的班级建设挑战”出发，分享了四大策略：价值引领、组织变革、活动创新、生涯指导。

衡阳师范学院凌云志教授带来《Gen Ai时代的教育教学创新》的讲座，从国家教育信息化相关政策出发，指出老师们要不断提高自身的数字素养，以适应教育信息化的新要求。

湖南师范大学基础教育发展中心副主任杨栋则以《人文素养：青年教师应知的湖湘文化》为题作了一场精彩的报告，他用诙谐生动的语言讲述老师们应知的人文知识，让大家在轻松愉快中了解湖南故事、湖南精神，感悟人文文化……

研修课程精心设计，涵盖了教育理念、教学方法、学科知识等多个维度。专家们的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的广度。青年教师们学习了如何将现代教育技术融入传统教学，如何激发学生的创新思维，如何在课堂中实现师生互动的和谐统一等诸多理念与方法，于大家而言，每一堂课都是一次思想的洗礼，每一次讨论都是智慧的碰撞。

课后讨论。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。随着研修的深入，学员们收获良多，结业仪式上，学员们各展所长，精彩诠释、呈现研修成果。培训虽已结束，但学员的学习热情依旧高涨，笃学不怠，行而不辍，学习一直在路上。