编者按：“慢”教育如何适应城市“快”生长？如何定义“幸福教育”升级版？长沙市芙蓉区以“办老百姓家门口的好中学”为目标，大力推进教育优质均衡发展，推动中学教育质量全面提升。芙蓉区委宣传部、红网长沙站联合推出《芙蓉花开满园春——长沙市芙蓉区中学高质量发展系列报道》，看芙蓉教育如何打造“满园春色”，让高质量发展的教育惠及每个孩子。

红网时刻新闻记者 姚宇超 长沙报道

三湘四水流日夜，芙蓉国里尽朝晖。

在浏阳河东岸，也盛开着一朵美丽的“芙蓉花”，它就是湖南师大附中芙蓉中学（以下简称“附中芙蓉”）。2022年，长沙市芙蓉区委、区政府携手百年名校湖南师范大学附属中学，为芙蓉区中学注入了新的活力。这一历史性的时刻，标志着学校发展翻开了崭新的篇章。

在这里，湖南师大附中“公勤仁勇”的精神与芙蓉区“幸福教育”的理念相互辉映、相得益彰，如同两条交织的溪流，汇聚成一股磅礴的力量，推动着学校不断向前。

传统文化与现代文化在这里深入交融，特色立校与卓越立身为学校插上双翼，附中芙蓉中学在教育的天空展翅翱翔，全力以赴托起孩子的璀璨明天。

尊重差异，因材施教

走进附中芙蓉，运动与艺术的气息交织成一幅幅生机勃勃的画卷：羽毛球场上，球拍在空中划过优美的弧线，是青春与活力的最好诠释；舞蹈室内，孩子们舞姿轻盈曼妙，如同盛开的花朵；篮球场上，球员们挥洒汗水，每一个动作都充满了激情与力量……

教育家陶行知曾说过：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”

面对2500余名在校学生，以及他们在学习基础、学习能力和学习兴趣等方面的差异，附中芙蓉坚持“尊重差异 养成习惯 塑造品质 追求梦想”办学理念，尊重并采用差异化、多样化、多层化、多维化策略和方法引领师生发展，打造学生认同度高的课程体系，允许每个孩子以不同的路径、方法和速度完成学习。

作为智慧教育实践共同体联盟校之一，附中芙蓉是羽毛球、舞蹈、篮球、啦啦操、空手道等特色项目学校，也是芙蓉区唯一一所配备智慧体育设备的学校，形成了智慧教育和艺体发展办学特色，让每一个孩子发掘自己的兴趣和特长，找到属于自己的舞台。

学校坚持落实“五育并举”，开展植树节、读书节、体育节、艺术节等主题特色节日活动，校园多滋味，让青春更美好，让成长更精彩。同时，学校着重“拔尖创新人才”培养，力促学生个性化发展，为学生的终身发展奠基。

“我们的教育不是精英教育，而是普惠教育，是让每一位学生闪闪发光。教师日常的教育教学工作，一定要尊重生命，面向每一个，看见每一个，读懂每一个，鼓励每一个，温暖每一个，成长每一个。”附中芙蓉校长邓子峻表示。

近年来，学校加速发展，一路载誉前行，先后获得市“文明标兵校园”“先进基层党组织”“五四红旗团委”“青年文明号”等荣誉称号。学校连续三年获得长沙市中小学大课间体育评比一等奖，获得芙蓉区教学质量考核一等奖、综合考核一等奖、中小学全面育人奖一等奖，并在舞蹈、田径、文化艺术表演等方面获得多个荣誉。

养成习惯，塑造品质

在邓子峻看来，教育造成的差别远远超出先天的禀赋。无数人强调知识改变命运，却常常忽视比知识技能更为根本、更为隐形、更能决定命运的，是一种关键力量——习惯。

对此，2313班学生家长谢女士深有感触。“孩子刚上初一，对他们来说，还没有主动求知的自觉意识，这时候培养他们的自律能力格外重要，老师就为他们准备了一张学习规划表。”

现在，孩子每天按照学习规划表的计划定时定量地进行学习，合理安排时间，高效利用每一刻，明白时间是有限的资源，只有善于管理和利用时间，才能事半功倍。

“通过长期坚持，养成了习惯，孩子的生活安排更有条理了。遇到有外出访友探亲或出游活动时，孩子都提前做相关准备，回来后及时补上学习任务，有时也利用外出的空隙零碎时间阅读、作业。”谢女士说道。

这正是附中芙蓉中学培养学生良好习惯的一个缩影。

为了将难以触摸的“品质”内化成外显的、可以培养的“习惯”，学校聚焦顶层设计、关键环节、评价激励和行为修正，通过具体的“每月一事”项目，将良好习惯的养成变成一个个可操作实施的课程，帮助学生形成稳定的价值观，塑造良好的品质与人格，创造幸福完整的人生。例如，月度“精神风貌”大比拼，着力规范仪容仪表；月度“最美教室”评比，着力培养卫生打扫能力；月度“时间管理大师”评选，着力引导学习习惯养成。

在养成习惯、塑造品质的过程中，学校建立完备有效的家校共育模式，不断增进家校联系；制定了详细的学生常规管理细则，加强学生养成教育；打造德育阵地，注重耳濡目染，养浩然之气，扬君子之风。学校文明素养工作在2024年长沙市精神文明建设推进会上作经验分享。

追求梦想，幸福成长

菁菁校园，朗朗书声，莘莘学子，朝气蓬勃，孩子们在这里放飞梦想、谱写青春。附中芙蓉中学鼓励生命实现，环境优美、师资雄厚、管理精细成为师生实现梦想的强大推动力。

良好的校园环境是学生成长必需的养分。鳞次栉比的高楼，设施齐备的馆厅，意蕴丰富的长廊，迎霜竞放的芙蓉花……一幅幅美好的场景勾勒着令人神往的校园。随处可见的传统文化，遍布校园的智能设施，满怀理想的翩翩少年，绽放着无与伦比的绚烂色彩。

学校有优良的硬件投入和优质的资源整合，附中芙蓉人用青春和智慧辛勤耕耘，用爱心与责任诠释教育情怀。

在师资力量上，学校现有在职教师186人，其中市区级卓越教师38人，中高级教师85人。教师团队中本科及以上学历有184人，占全体教师的99%，其中研究生学历37人。

学校着力提高教师队伍综合素质，搭建校、区、市三级教师发展体系，通过开展“请进来，走出去”对外交流活动、课题研究等活动，以及执行推门听课制等方式，积极推进卓越教师队伍建设。学校积极申报参加课题研究，教研兴校促教师成长。

他们是教育的拓荒者，在大胆创新中描绘未来；他们亦是校园的守望者，于默默奉献中守护梦想。

看，校园外，有一道温暖的风景线，由校领导、保卫科团队、教师团队和家长团队组成的附中芙蓉“护校队”，每天准时出现在孩子们上、下学时间段，用行动为师生们筑起温暖有力量的“安全盾牌”；食堂里，氤氲着香味的饭菜，给孩子们带来舌尖上的喜悦，陪餐老师每天负责对餐食堂饭菜的外观、口味、质量以及食堂卫生环境等进行认真评价，让孩子吃得更加安全；学校“教工之家”里，悦心阅读区、墨斋书法区、茶趣茶艺区、艺术舞蹈房等功能区，是教职工在工作之余休憩的温馨“家园”，增添满满的职业幸福感……

时光如细砂，在附中芙蓉的校园里静静流淌，经过岁月的千锤百炼，沉淀出至臻至纯的教育品质。在这所被名校光环笼罩的学府中，新的时代篇章正熠熠生辉。它将努力让每一个梦想都照进现实，让每一个生命都绽放出最美的光彩。