“跨界·融合——长沙市小学体育与健康‘跨学科主题学习’教研活动”在长沙高新区第二实验小学举行。

红网时刻新闻6月15日讯（通讯员 陈思柔 记者 贺卫玲）义务教育体育新课标提出，一个学期要拿出10%的课时出来做跨学科主题学习。什么是跨学科主题学习？如何进行跨学科主题学习？6月13日下午，“跨界·融合——长沙市小学体育与健康‘跨学科主题学习’教研活动”在长沙高新区第二实验小学举行，旨在贯彻落实新课标理念，推进学校体育教育教学高质量发展。

本次活动由长沙市小学体育兼职教研员、长沙麓山国际实验小学老师刘艳主持。活动伊始，由长沙高新区第二实验小学胡落新校长致词，胡校长在致辞中表示，学校为落实“每一颗星星都发光”的办学理念，达成“德才兼备勇创新，体艺俱佳展个性”的育人目标，坚持课程育人，推广体艺“2+1”，开展全员走班制教学，构建“普及+兴趣+校梯队+高水平校队”的“金字塔”培养体系，形成了独特的星光体育特色。

教研活动现场。

接下来的教学授课、评课议课和主题讲座给大家带来了丰硕的收获和全新的启发。高新区第二实验小学陈思郡老师带来《连夜行军，奔袭三所里》课例展示。本节课前置《雄兵出击》观影作业，让学生了解战争情况，课中回顾战争，并以中国人民志愿军38军在14小时内行军72.5公里的情境设置主线，让学生在情境中形成本节课的学习内容耐久跑之匀速跑，学习中国志愿军超乎常人的坚强意志，体验长途奔袭的艰苦。教学中充分融合信息技术互交优势，学生自主探究、小组合作学习匀速跑，做到学练赛评一体化，提升跨学科主题学习的良好效果。

课例结束后，各区（县市）、市直小学组成的团队展开深入的交流和讨论，并分享了对跨学科主题学习的独到见解和体会。岳麓区望月湖第二小学陈滔老师从“为什么要融？用什么方式融？融了又会怎么样？”三个问题，进行了课例的展开点评。

湖南省特级教师、湖南师大硕士研究生导师杨海文老师为大家带来一场关于跨学科主题学习的微讲座。杨老师从“为什么要展开跨学科主题学习？体育与健康跨学科主题学习是什么？体育与健康跨学科主题学习实施策略、体育与健康课堂跨学科融合的理解”四个方面进行了深入剖析。

老师合影。

长沙市教科院体育教研员何旭鹏老师表示，本次教研活动是新课标颁布以来，开展的一次以跨学科主题学习为主要内容的教学研讨，是长沙市教育科学研究院带领全市体育学科教师推进“跨学科主题学习”的一股力量，全市体育人将以此为引路牌，不断探索、不断思考，旨在把新课标落地更扎实。

本次活动由长沙市教育科学研究院主办，湖南湘江新区业余体校协办，长沙高新区第二实验小学承办。来自长沙市教科院的体育教研员、中小学体育名师、各区（县、市）和市直小学的骨干教师近300人参加此次活动。