2023年“综合实践活动课程建设、推进与实施”成果推广暨劳动周优秀传统文化课程建设成果交流活动举行。

红网时刻新闻5月18日讯（记者 胡芳 通讯员 杨玺）“摊”玩集市上，陶艺作品、金工首饰、扎染手绢，传统工艺作品精彩纷呈。“钉”格幸福·缝扣子技能测评热火朝天，孩子们玩得不亦乐乎。

“钉”格幸福·缝扣子技能测评热火朝天，孩子们玩得不亦乐乎。

5月17日，长沙市雨花区2023年“综合实践活动课程建设、推进与实施”成果推广暨劳动周优秀传统文化课程建设成果交流活动在泰禹小学举行。全区中小学综合实践活动、劳动教育主管行政、学科教师现场观摩。本次活动以“课程赋能 劳动育人”为主题，由雨花区教育局主办、雨花区教育科学研究所承办。

活动进行了科研基地校、乡村劳动联盟工作坊代表的授牌仪式。泰禹小学校长欧蓉作了题为《构建真实劳动学习 建设丰实劳动课程》的汇报，学校创建“劳动实践教育资源网”平台，打造劳动课程“云超市”，学生自主选择，线上学习，线下实践，将劳动技能获取变得可视化。

活动进行了科研基地校、乡村劳动联盟工作坊代表的授牌仪式。

在课程建设成果交流环节，成果推广校重点展示了优秀传统文化主题下综合实践活动课程建设成果。9个展示学校将优秀传统文化、湖湘地域特色习俗和食育劳动相融合，积极推进家校社联动模式、产教融合模式等，助力区域整体推进劳动教育课程建设。雨花区在跳马片区成立乡村劳动联盟工作坊，7所乡村小学整合资源，推进劳动教育。

雨花区教育局党委委员、副局长刘翔贵表示，雨花区构建区域N+1联盟共同体，即N个科研基地校+1个乡村劳动联盟工作坊，打通城乡之间、学校之间的交流壁垒，在劳动教育区域共享课程开发，区域联动劳动示范基地建设等方面有了新的探索。

近年来，雨花区多次承办省、市级综合实践活动、劳动教育展示活动。作为全省唯一区县在中国教育科学研究院主办的劳动教育论坛推介经验。2022年，雨花区被认定为湖南省中小学劳动教育实验县市区。下阶段，雨花区将在区域学科教师培训以及学生劳动素养评价等方面作进一步探索。

雨花区是教育大区，现有中小学校98所，学生14万余人。雨花区是综合实践活动课程建设、推进与实施成果推广的践行者，也是新时代劳动教育的积极探索者，始终把劳动教育作为树德、增智、强体、育美的重要手段，奋力书写高品质劳动教育的“雨花答卷”。