红网时刻新闻4月4日讯（通讯员 常红）为探索中小学教学衔接的有效路径，打破“初小衔接”的壁垒和盲区，帮助“小雨花”们在小升初过程中顺利衔接、平稳过渡，长沙市一中雨花新华都学校从“请进来”和“走出去”两条路径出发，开展了全方位、多层次的系列活动，持续掀起热潮，激发了“小雨花”们的学习热情和对初中生活的向往。

遇见未来，积势蓄力

3月3日、17日，长沙市一中雨花新华都学校特别为对口派位的小学准毕业生们准备了两场初小衔接体验活动。

活动中，不仅有该校副校长马金鑫盛情为家长和学生介绍学校基本情况，更有优秀青年教师唐琴、刘赛花和易珊等精心为孩子们量身打造的体验课，旨在让孩子们迅速熟悉校园环境，明确初中生活的重心。

体验课上，孩子们思辨与质疑、合作与交流。大家思绪纷飞，火花频出，充分调动了多种感官参与，在不知不觉中，学习兴趣更加浓烈了。课后，孩子们纷纷表示，对于小升初带来的身份改变，以前是既期待又迷茫，这样的体验课让他们“拨开迷雾见天日”，扫除了对未知的恐惧，留下的只有期待而奋进的心。

3月24日，长沙市一中雨花新华都学校的特色德育活动第二届“一新”少年颁奖典礼也特别邀请了“好邻居”长塘里阳光小学部分学生代表一起到现场参加。“一新”少年们的骄人风采令前来观看的阳光少年们称赞不已，他们纷纷表示，一定努力向学长学姐们学习，向阳生长，书写精彩青春。

从“心”出发，共护花开

3月31日，马金鑫、唐琴、心理老师邓琳以及来自长塘里阳光小学的优秀毕业生代表2205班张梓睿与2214班李馨怡走进了长塘里阳光小学，为该校的六年级学生带来了一场别开生面的初小衔接体验活动。

此次活动除了校园基本情况介绍和体验课之外，更让人眼前一亮的便是优秀毕业生发言和心理讲座。

张梓睿、李馨怡两位同学作为长塘里阳光小学的优秀毕业生代表为自己的学弟学妹们现身说法。他们真诚地向学弟学妹们讲述了自己的初中生活，以自己的亲身经历向大家讲述了该如何调整自己的身心状态，从而让初小衔接更加顺畅。

邓琳以“‘变’还是‘不变’”为主题，结合校情与学生身心具体情况，开展了小升初心理健康讲座。她以一场小游戏为切入点，迅速拉近了与孩子们的距离，引导孩子们敞开心扉，就“自己发生了哪些变化”这一主题，认真思考，细心回顾，大胆发言。她顺势而为，向孩子们介绍了成长型思维和固定性思维的概念与表现，告诉大家如果拥有了成长型思维，就拥有了持续学习与成长的动力，未来也会有取得更大成就的可能性。最后，邓琳寄语孩子们，希望大家能够在日常的学习和生活中，不断觉察自己的固定型思维，不断练习自己的成长型思维，不念过往，不惧未来，去迎接更多的挑战，不断成为更好的自己！

马金鑫为本次活动作结。她表示，无论是体验课还是心理讲座，抑或是学生发言，都是希望能够为家长与孩子扫除心中的困惑，明确将来的方向，助力大家“丝滑”而圆满地度过小升初的过渡期，并一以贯之地践行雨花教育“健好身、读好书、写好字”理念，让朵朵“小雨花”绽放得愈发美好。

课后，无论是家长、学生还是长塘里阳光小学的老师们都纷纷为本次活动点赞。家长表示：“这个活动是个蛮好的活动，让我们一下子心里就有了底气，不用担心会‘脱节’了。”

泰戈尔说：“教育的目的应当是向人传递生命的气息。”生命不息，探索不止。这样“双向奔赴”的初小衔接活动让我们看到了一群积极奋进的雨花教育人，在义务教育的衔接口奋力交接好有分量的交接棒。我们期待，大家共谱携手育人新篇，再结教育丰硕成果，使每一朵“小雨花”都能在天地间中自由地绽放！