红网时刻新闻通讯员 彭永富 长沙报道

近年来，浏阳市澄潭江镇各中小学校全面加强新时代劳动教育，通过五育深度融合，精心打造“劳动教育+”育人模式，促进学生全面发展、健康成长。

劳动教育+活动赋能 正面引导激发兴趣

“自己种菜，就能在学校进行野炊派对，学生们争先恐后参加劳动！”浏阳市澄潭江镇桥头完小校长胡呈杰开心地介绍道，“最近学校重新规划、硬化、美化了校内劳动实践基地，并因地制宜砌了3个野炊灶台。‘种植基地+野炊灶台+野炊派对’活动激发了孩子们的劳动热情。”

“我们通过每月一次‘劳动品格之星’的评选活动，加强正面教育，引导学生在家坚持自觉做家务、在校认真履行卫生值日职责。”澄潭江镇大圣完小德育主任谭海艳说。

“让班级有‘自留地’，让学生成为劳动实践的主人，孩子们劳动的积极性都很高。”大圣中学德育主任刘勇介绍道，在校内开辟劳动实践基地，实行“包产到班”管理制度，让学生在“劳动自习”中感悟劳动、创造价值和收获幸福。

劳动教育+节气文化 感悟智慧增强自信

“雨生百谷宜种植，爸爸，您教我种菜吧！”4月20日是澄潭江镇澄市完小第10期“无书面作业日”，中年级学生积极开展谷雨节气“田间课堂”劳动实践活动。“谷雨时节宜食用枸杞蛋羹。高年级的同学在家长的帮助下‘烹然心动’做养生蛋羹。”澄市完小德育主任刘恋表示，“我们一直坚持将‘双减’工作、劳动教育与传统文化二十四节气有机融合，引导学生跟着二十四节气认知农时、参与农事、认同传统文化、感悟祖先智慧、提高文化自信，在亲子共育中探索全方位育人新模式。”

劳动教育+思政育德 价值塑造雅俗共育

阳春四月，艾粑飘香。澄潭江镇西源完小联合镇达坪村党总支、妇联一起开展“劳动实践，传播爱心”活动。大家一起制作艾蒿粑粑，一起慰问退休老教师，并请其为艾蒿粑粑评价“打分”。同去参加慰问的学生在返校路上开心地说：“我以后要经常做像今天这样有意义的事情，不仅学会了做吃的，还传递了温暖。”澄潭江镇西源完小校长邓斯钰分享道，“小手拉大手，爱在劳动里，这节课值了。”

“通过聚焦价值观塑造，挖掘劳动育人功能，打造‘劳动教育+’育人模式，使学生‘劳’有所得、‘动’有所获，进而促进学生德智体美劳全面发展。”澄潭江镇相关负责人表示，下一步，澄潭江教育人将进一步推动‘劳动教育+’与更多教育资源深度融合，通过五育并举融合育人，让‘双减’走深走实、提质增效。