长沙市雨花区召开2023年全区教育工作会议。

红网时刻新闻8月29日讯（记者 胡芳）2023年秋季，总投入约15.7亿元，完成12所中小学校、6所幼儿园建设，新增优质公办学（园）位 13170个……8月29日，长沙市雨花区召开2023年全区教育工作会议，回顾总结了上半年全区教育工作，明确了今后的教育工作思路——奋力打造“全国一流、全省首位”的基础教育高地。

打造“全国一流、全省首位”的基础教育高地，初衷何在？

雨花区是基础教育大区、教育强区。雨花区始终坚持教育优先发展，通过加大经费投入，加强教师队伍建设，深化教育改革，促进全区教育事业优质均衡发展。

朝着“建设全国一流现代化强区”的目标任务，雨花区奋勇争先。今年5月，雨花区晋级全国市辖区高质量发展百强区（壹城智库）第五位，首次进入全国五强；8月，雨花区位列高质量发展全国百强区（赛迪榜单）第十位，为中西部唯一。

打造“全国一流、全省首位”的基础教育高地，是雨花区教育局扛牢“一流强区”的使命任务，自觉站位全局、服务大局的担当作为。

那么这个教育高地如何打造呢？快跟着记者从这个会议一探究竟。

优质均衡，家门口的好学校“上新”

教育是最大的民生，其中一条尤其显眼——优质学（位）位建设力度空前。

2023年秋季，总投入约15.7亿元，完成12所中小学校、6所幼儿园建设，新增优质公办学（园）位 13170个。

不难看出，不管是学位目标，还是财政资金的配套保障，回应的都是民生期待，透露的是满满的诚意与温度。

不仅加大教育投入，雨花区更是大手笔优化教育资源配置。雨花区教育局党委书记、局长肖瑞介绍：“一方面，加大学位、园位建设统筹力度，支持鼓励新建住宅小区配建学校建设为九年一贯制学校。另一方面，推进干部教师交流轮岗、加强跳马片区优质教育资源布局。”

接下来，雨花区将实施初中学校“提质强校”行动，加大省市优质教育品牌引进力度，探索“1+N”的多核并进的中小学集群新模式；采用多校协同、区域组团、校联体等模式深化集团化办学，推动各成员学校共同发展、特色发展，实现片区优质均衡发展、名校就在家门口的美好愿景。

同时，雨花区将成立特殊教育资源中心，做好特殊学生随班就读和送教上门工作。

以质图强，打造高效高质教学课堂

建设教育强国，基点是基础教育。打造“全国一流、全省首位”的基础教育高地，雨花区要“以质图强”。

“提质，首先向课堂要质量，抓牢课堂教学这个主阵地。”肖瑞说，“要紧盯课堂改革、作业管理、考试管理等重点，持续推进‘加减乘除’减负四则；同时，落细抓实教学常规，将备、教、批、辅、考五个环节工作做到位、做出效果、做出经验。”

8月28日，全国基础教育教研工作会议在长沙召开，会议指出，要积极探索教研模式改革。下一步，雨花区将不断增强教研教改原动力，把教研教改作为提升基础教育质量的重要抓手，不断完善工作体系、建强教研队伍、提升服务水平。

把“坚持课改”作为一把手工程。雨花区将组织开展各研究联盟课堂开放、教学竞赛、校长论坛，落实分级评估。

如何实践？雨花区将组织发动好“基础教育精品课”遴选、中华经典诵写讲大赛；举办小学各学科生命化课堂教学系列竞赛、中学智慧课堂创新大赛；同时组织开展各级课题申报、结题工作，赋能学科建设、教师专业成长。

用好质量监测指挥棒也至关重要。雨花区坚持监测结果三级反馈整改机制，把监测结果计入学校质量综合评价体系，与学校和教师评优评选、晋级晋薪、职称评定挂钩。

“四库”人才，建设教师队伍新矩阵

党的二十大将教育摆在了优先发展的战略位置。这就对新时代的教师队伍提出了更高的要求。

“办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。”肖瑞介绍，“我们要建好书记（校长）园长库、后备干部库、骨干教师库、优秀名师库。”

在加强名优骨干老师培养上，雨花区鼓励名师结对指导优秀年轻教师，着力培育更多特级教师、学科带头人、骨干教师。建立完善骨干、名优教师队伍信息库，做好考核、激励、进阶等日常管理，以名师工作室建设为依托，创新名优、骨干的选拔培养，引导教师发展由“个体优秀”走向“群体卓越”，从“学有所教”大步迈向“学有优教”。

突出抓好党对教育的全面领导；突出抓好全面素质教育；突出抓好教育教学质量；突出抓好高素质教师队伍；突出抓好教育治理体系；突出抓好安全稳定工作……雨花区抓“六个突出”，促进教育高质量发展。

书记论坛同时举行，长郡双语雨花中学党支部书记、校长罗周清就“新学校如何打造品牌文化？新学校如何开好局？如何办好一所新学校？”进行了分享；砂子塘小学校长刘军辉就幼小衔接工作的实践作了探索和思考。