1月16日，由长沙市教育局主办的2025年度长沙市中职“阅·知·行”教师成果展示交流会圆满落幕。长沙市电子工业学校凭借卓越的阅读推广成效与扎实的育人实践成果，在全市众多参评单位中脱颖而出，斩获多项荣誉：学校获评“阅·知·行”优秀组织单位；“阅知同行社”团队、“悦读悦享悦生活”团队双双荣获“阅·知·行”优秀团队称号；肖媛媛、姜璐两位老师获评“阅·知·行”优秀个人。

会上，长沙市电子工业学校副校长刘菁应邀作题为《于墨香中寻路 于共读中同行》的经验分享。她围绕“以阅读唤醒教育认知、以共读带动教师成长”这一主线，从认知觉醒、专业破局、使命践行三个维度，深入浅出地阐述了她如何通过阅读回归教育初心、以问题导向赋能教学实践。刘菁指出，阅读在学校教师队伍建设中发挥着重要作用。它不仅是教师专业成长的必经之路，更是带动学校整体教学质量提升的重要引擎。她结合学校实践，重点介绍了学校在顶层设计、平台搭建、活动开展等方面为教师阅读提供的系统支持，强调一个真正热爱阅读、善于思考的教师，才能更好地激发学生的阅读热情与思考能力。阅读已成为学校教师从“教学者”向“教育者”转变的关键推动力。面向未来，学校将持续深化师生共读机制，创新阅读模式，进一步强化阅读在教师发展与团队建设中的基础作用，构建教学相长、师生共进的育人新生态。刘菁的分享既有实践探索的扎实呈现，也有对教师成长路径的深入思考，引发了与会者的广泛共鸣。

随后，长沙市电子工业学校肖媛媛老师以《以文启智 用心育人》为题，进行了深情而真挚的阅读分享。她结合自身丰富的经历，讲述了如何借助深度共读与思辨研讨，让书籍成为连接师生心灵、启迪智慧的有效桥梁，并分享了“阅读+实践”育人模式在提升学生综合素养方面的多个生动案例与显著成效，展现了阅读对学生全面发展的深远影响。

作为“阅·知·行”活动的坚定践行者与积极推动者，长沙市电子工业学校始终将阅读置于落实立德树人根本任务的核心位置，积极探索构建“课程+活动+平台”三维融合的阅读育人体系，常态化开展形式多样的主题阅读与实践活动。近年来，学校师生的优秀阅读心得、创新教学案例屡获省、市级媒体刊发推介，浓郁的书香已成为我校校园文化中最鲜明、最具活力的亮丽底色。

此次荣获“阅·知·行”系列荣誉，既是对长沙市电子工业学校长期以来深耕阅读育人工作的高度认可与充分肯定，更是长沙市电子工业学校未来持续探索与实践的有力鞭策。学校将以此为新起点，进一步创新阅读活动载体，全力推动“书香电子”品牌建设向纵深发展，真正让阅读成为一种生活习惯、一种精神追求、一种伴随师生终身成长的不竭动力，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入更为深厚持久的文化动能！