红网时刻长沙12月18日讯（记者 贺卫玲）如何推进学校文化建设？学校家庭社会如何协同育人？12月18日，湖南省教育学会学校文化研究专业委员会2021年学术年会在长沙仰天湖实验学校举行，来自全省教育战线的专家学者、校长、园长、研学旅游和实践基地负责人齐聚一堂，共同研讨学校文化建设与家校社共育的责任和使命、理论与思考、问题与经验、实践与创新。

本次学术年会以“学校文化建设与家校社共育：湖南行动”为主题，湖南省教育学会学校文化研究专业委员会会长钟声做工作汇报，回顾了学会成立以来的工作进展和成绩，并就来年工作做出了具体规划与部署，提出学会将持续为湖南学校文化研究提供更好的交流学习平台，推进学校文化研究与建设的全局观形成，促进湖南学校文化建设在基础教育阶段不断深化、提升，在职业教育、高等教育阶段不断加强。

湖南省教育厅、湖南大学、湖南师范大学、省教育科学院、省教育学会等相关领导，国内学校文化建设领域知名专家学者逾百人参加了此次论坛。长沙市社科联副主席、长沙市社科院副院长赵景利作为“家校社共育”的“社区”代表，作了专场学术报告。长沙市第十一中学校长聂庭芳做主题报告。长沙市天心区仰天湖教育集团总校长刘菲菲以《让每一个孩子仰天放歌》为主题开展讲座，她提出的“顺应天性，让每一个人充分滋养；激发灵性，让每一个人神采飞扬；张扬个性，让每一个人自由生长”观点，在论坛上引起共鸣。

与会人员还分组展开学术沙龙，就论坛主题展开研讨及经验分享。会后组团前往仰天湖桂花坪小学、岳麓区德润园小学、师大附中星城实验学校、长郡沩东中学等学校文化建设特色学校进行实地参观考察。

湖南省人大常委会原副主任、省教育基金会理事长王柯敏与会并发表讲话。他说，站在新的历史交汇点，希望研究者们立足“人民日益增长的美好生活需要和教育发展不平衡不充分之间的矛盾”，紧跟时代前进步伐，将家校社协同育人融入政府办学、现代学校治理、家庭教育、社会教育的全视域，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，纳入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。