“雨花学术论坛”开讲，教育部基础教育教学指导专业委员会专家、浙江省教育厅教研室副主任张丰作专题讲座。

长株潭一体化教研，湘潭岳塘区教研中心主任袁友其线上观看。

长郡雨外洪塘学校副校长欧阳妍华分享了在教学评价改革中作的种种努力。

红网时刻长沙4月15日讯（记者 胡芳）过度关注考试分数，过度依赖纸笔测验，过度采用横向比较，过度聚焦尖子学生……面对当前教育存在的问题，该如何调节好教育评价这座天平？如何充分发挥好教育评价的“指挥棒”作用？

4月15日，长沙市雨花区教育局在雅境中学举行“雨花学术论坛”。教育部基础教育教学指导专业委员会专家、浙江省教育厅教研室副主任张丰以《制度与技术：教育质量管理机制在重建》为题，为雨花区近500名校长、书记、主任等管理干部做了专题讲座。长株潭一体化教研体系中的湘潭岳塘区教研中心主任袁友其、株洲石峰区的部分教师，以及雨花区各中小学校教师近1万人观看了线上直播。

教育评价是基础教育发展中的难点，浙江省从2011年就开始将教育评价改革作为基础教育发展的重点研究方向，积累了丰富的经验。张丰从浙江教育质量监测工作的概况、研究与发现等方面，非常详细地分享了改革方法和成果，他在展示结果运用时，借助大量数据和图表，解读分析了数据背后的问题与改进建议。如通过性别差异、城乡差异对比，从学生品质和学业负担两方面建构了影响因素模型；再如，通过城乡小学、初中数据对比，分析学校教学管理的两种取向，从而为初中教育振兴提供分类对策。

“雨花学术论坛”落幕后，但谈论还在继续……雨花区长郡雨外左家塘学校校长曹谦、枫树山莲湖小学校长陈莹、长郡雨外洪塘学校副校长欧阳妍华分享了各自在教学评价改革中作的种种努力。就如何发挥好教育评价的“指挥棒”作用，大家进行了深入的交流。教师、家长们在线上讨论不断，大家表达困惑，发表意见，积极为教育评价建言献策。

近年来，雨花区积极开展教育综合评价改革，要求各校树立科学成才观念，完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动教育评价等，并将近视率和肥胖率等纳入学校评价的体系中，积极引导各中小学完善评价体系，重视学生的生命健康，努力构建良好的教育生态。

接下来，雨花学术论坛还将聚焦“生命化课堂教学改革”“智慧教育”“校本教研”展开研讨。