红网时刻11月22日讯（记者 贺卫玲）一位母亲在孩子开学的时候写了一篇文章《孩子，希望你能够遇见一个手拿戒尺，眼中有光的老师》，引发无数网友共鸣。11月22日，教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，其中就有老师和家长们最关心的教师实施教育惩戒规则，快来看看吧！

《规则》把惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制措施等。

比较轻的，如教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以点名批评，责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨，适当增加运动要求，不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省，暂扣学生用以违反纪律、扰乱秩序或者违规携带的物品，课后留校教导，学校校规规定的其他适当措施。

比较重的，如学生违规违纪、行为失范，屡教不改的，或者严重影响教育教学秩序的，或者有欺凌同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的，教师应当提请学校，即给予不超过一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；由法治副校长或法治辅导员予以训诫；安排专门的教育场所，由专业人员进行辅导、矫治；改变教育环境或者限期转学；学校校规规定的其他适当措施。

《规则》同时提出，教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不得有下列行为：即以击打、刺扎等方式，直接造成身体痛苦的体罚行为；超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势等间接伤害身体、心理的变相体罚行为；辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为；因个人或少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因个人情绪或者好恶，恣意实施或者选择性实施惩戒；其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。

中国人民大学教育学院教授程方平认为，惩戒是教育的一部分，没有惩戒就没有教育，不能把惩戒妖魔化。许多例子都说明有些“问题孩子”在学校时，如果老师好好教育，还可以走上正路；但如果学校放任，老师不敢管，到社会上就会形成更大的危害甚至犯罪。程方平说，政策的制定一定要是一个整体，将惩戒和维权结合起来，织成善的网，最终回到家校互信的轨道上来。

公众可通过以下途径和方式提出反馈意见：

1.登录中国政府法制信息网（网址：www.chinalaw.gov.cn），进入首页主菜单的“立法意见征集”栏目提出意见。

2.通过信函方式将意见邮寄至：北京市西城区大木仓胡同35号 教育部政策法规司法制办（邮编：100816）。来信请注明“《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见”字样。

3.通过电子邮件方式将意见发送至：fzb@moe.edu.cn。

意见反馈截止时间为2019年12月22日。