加大教师队伍建设力度，实现减负增效，2月23日，长沙市开福区清水塘溪泉湾小学教师齐聚一起，围绕“教师专业发展”聚焦“双减”提质增效行动。

会上，湖南师范大学、长沙师范学院硕士研究生导师，全国“十一五”教育科研先进工作者，全国名师工作室联盟常务理事，人教社高中数学教材培训专家陈国军教授，为教师作了题为《名师工作室建设的行与思》专题讲座。他从研修团队的组建、研修目标的确立、研修文化的营造、研修思路的梳理、研修措施的选择、研修成果的推广六个方面出发，采用专业理论与亲历实践相结合的方式，深入浅出地对该校清溪名师工作室的创建与运行，进行详实细致的诠释。

记者了解到，为了让课堂提质增效，2022年伊始，长沙市开福区清水塘溪泉湾小学便创新教师队伍建设工程，从智慧德育、家校共育、心理健康、书法教育、英语教育五个方面着手，开设清溪名师工作室，打造教师专业学习与发展共同体，让教师以自身综合素质发展需求为主要出发点和价值取向，具备共同目标及一致理想信念追求的教师集体，从而形成一个覆盖面广、层次鲜明、形式多样、保障有力的促进教师专业发展，提升教书育人质量、促进教科研提质的系统工程。

“清溪教育的发展，离不开一支优秀的教师队伍，教师的‘教’离不开‘学’。”该校校长钟凯鼓励团队首席一定把队伍带好，既要坚持团结协作，又要让每位团队成员或学员能够发挥自己的长处，形成自己的优势与风格；老师们一定要把事情做好：有计划、有目标、有行动、有成效、有始有终；把资源用好，发挥出应有的效益。