新改扩建25所中小学校，新增4万个以上义务教育学位；提升学生体质健康水平，启动每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师的“三师”行动计划……1月28日，2021年长沙市教育工作会议举行，长沙市教育局副局长孙传贵在会上表示，2021年是实施教育“十四五”规划的起始之年，长沙将努力构建高质量教育体系，加快建设现代化教育强市，为“十四五”长沙教育发展开好局、起好步。

打造精致精美中小学校，新增义务教育学位超4万个

建设30所公办幼儿园，扩充公办幼儿园学位4万个，力争公办园在园幼儿占比达到50%……孙传贵表示，长沙将继续落实普惠性民办幼儿园管理办法，引导和扶持民办幼儿园积极提供优质普惠的学前教育资源，让更多的群众享受“好而不贵”的学前教育。

同时，随着人民的生活水平提高，对学校环境、规划也提出了更高的要求，有颜值、有气质、有内涵、有格调、有品位的中小学校让家长心向往之。在会上，孙传贵指出，长沙将建更多精致精美的中小学校，提高学校建设标准，打造高品质现代化学校；新改扩建25所中小学校，新增4万个以上义务教育学位，确保每个义务教育适龄儿童都有学位。

此外，长沙将办更多有为有位的职业学校。坚持在主动服务“三高四新”战略中打造长沙职业教育品牌。

办引领创新创造的高等院校。优化高等教育布局，加快推进长沙幼儿师范高等专科学校和湖南信息职院新校区建设，基本完成长沙广播电视大学建设，积极申创第二所市属本科院校。

启动“三师”行动计划，将艺术素养融入成长基因

在会上，孙传贵表示，要将立德树人摆在首要位置，将关键能力作为重中之重。深化高中新课程新教材实施国家示范区、示范校建设，提高教师课程实施能力和水平，着力培养学生学科核心素养。全面建立中小学生作业布置学校统筹机制、教师试做机制和作业评估机制，鼓励学校设立“无作业日”，增强作业的选择性、趣味性和探究性，推动减轻学生过重学业负担。培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力，让课程不止于课堂、学习不止于教室。

同时，将身心健康列入刚性要求，研发心理健康状况监测系统，为每个师生建立心理健康档案；发挥中小学心理健康辅导中心作用，探索多元化的心理健康教育方式，引导学生学会积极的心理调适，形成乐观、向上的阳光心态。加强体育特色区特色校创建；突出抓好青少年近视综合防控，确保中小学生视力不良率降低0.5%；启动每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师的“三师”行动计划，提升学生体质健康水平。

此外，还要确保每位学生学会1-2项艺术技能，扩大学生艺术大赛参与面，培育一批高水平的学生艺术社团，培育一批艺术特色学校，推动将“体艺2+1”达标率纳入绩效考核，让每个孩子在持续的美育浸润中；推动每个区县（市）建好1个及以上劳动教育基地，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，掌握满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。