湘江边、岳麓山下，岳麓山大学科技城簇拥了20多所高校院所、57个国家和省部级重点实验室，汇聚了40余名“两院”院士、10余万名科研人员、30余万名在校大学生，是全省当之无愧的自主创新策源地、科技成果转化地、高端人才集聚地。

如何建设最美大学城、领先科技城、一流创业城，推进大学科技城高质量建设发展？三湘都市报记者9月4日获悉，省教育厅已出台《关于推进岳麓山大学科技城建设和发展的实施意见》（下称《实施意见》），将在“人才培养和产教融合”等方面，大力推进大科城发展。（黄京 杨斯涵 殷渊）

学分互认、教师互聘、课程互选

湖南大学的学生可不可以去中南大学上课？可以！学分还可以互认！根据《实施意见》，将推动开展教师互聘、课程互选、学分互认。大科城高校在确保各自教学需求的基础上，通过互开课程和名师讲坛等多种方式开展教师互聘工作，最大限度共享各校优势特色学科专业的教师资源。

在确保本校学生选课需求的前提下，选择有共性需求的优质精品课程或部分课程富余学位，供其他高校的学生自主申请选修，在线开放课程实现跨校选修，由学生根据个人需求自主选修。共同建立校际学分认定和转换制度。学生跨校选修课程，经所在学校审核同意，由课程开设学校进行考核并颁发课程证书或出具课程成绩，抄送学生所在学校教务部门进行审核认可。

离岗创业教师，可享在岗人员同等权利

围绕湖南重点产业导向，推动大科城高校依托本校优势学科，在大科城建设特色鲜明、科技创新成果突出、产业匹配度高的众创空间或创新创业基地，引导和支持大学生在大科城创新创业。进一步鼓励高校教师保留教职离岗创业，对于离岗创业、落户大科城的教师和科研人员，可保留人事关系，与原单位其他在岗人员同等享有参加职称评聘、考核奖励、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利。

大科城高校要建立孵化器培育平台，鼓励高校与企业在大科城共建孵化载体，联合打造国家级科技企业孵化器。积极鼓励大科城高校的合作企业、校友企业在大科城建立研发基地、进行科技成果孵化，共同建立技术转移转化服务机构，并推动孵化企业从大科城向开发区、产业园区转移。

依托大科城高校和企业现有的国家级科研机构和学科群，加强合作交流，推动实现多学科交叉前沿领域重大原创性突破。推动大科城高校和企业的科技创新平台与仪器设备实现共通互享，将科研设施与仪器的管理和开放共享的网络信息服务平台进行对接，实时公开科技创新平台与仪器设备使用状态，形成结构合理、功能完善、体系健全、共享高效的创新平台体系。在此基础上，鼓励和支持高校向大科城创新创业人员开放实验室、图书馆等资源。

声音

老师：落实需高校之间协商配合

能去隔壁学校“蹭课”还能拿到学分的消息传出以后，大科城内众多高校师生对此充满期待。记者调查发现，让中南大学、湖南大学、湖南师范大学等高校的学生可以跨校选课、学分互认的呼声由来已久，相关部门甚至还拿出过实施方案，但最后因为各种原因没有落实。湖南师范大学法学院教授欧福永认为，政策要真正实施，还需要高校之间相互协商配合。“各所高校的学生管理制度不同，师资水平也存在差异、课程资源也有差别，不解决这些问题，就很难建立学分互认制度。”

学生：期待课程互选尽快实现

记者也发现，高校的一些“金课”往往已经吸引了很多外校学生前来“蹭课”。比如中南大学徐海老师的《名侦探柯南与化学探秘》选修课，不仅备受本校学生关注，还有很多外校学生会慕名前去学习观摩。中南大学大三学生陈航宇表示，希望各校能开放一些特色课程供外校学生选修。在具体选课时，还需要打造一个网络选课平台，方便大家选课。

湖南师范大学汉语言文学专业的邹玉凤对“教师互聘”的举措也很期待。她表示，自己经常会在朋友的带领下，悄悄去旁听中南大学名师杨雨教授的课或讲座。“如果今后各校的名师都能到相邻的学校‘串门’讲课，那我们足不出校就能得到名师大咖的指导了。”