湖南日报记者 余蓉 通讯员 唐诗婧 邹红珍

7月24日，第29届国际生物奥林匹克竞赛（IBO）在伊朗德黑兰落下帷幕。其中来自长沙市一中的高2018届学生刘商鉴以优异成绩夺得金牌，此前他已被保送清华大学。

“在今年4月前，刘商鉴的竞赛成绩并不是最出众的。”7月24日，刘商鉴的教练陈新奇在接受采访时，用“逆袭”来形容刘商鉴的金牌之路。

高一时，刘商鉴自愿报名参加生物竞赛，当时表现突出，但之后不久便出现成绩滑坡。“我发现他对理论学习兴趣一般般，但是很喜欢做实验，可以说是沉迷。”陈新奇说，有一阵子，刘商鉴经常在实验室一待就是一整天，研发些刺激新奇好玩的实验。

虽然成绩受影响，但陈新奇并没有去制止刘商鉴继续做实验，在他眼里，保护学生的学习兴趣比单纯提高成绩更重要，“对生物的热爱使他能抛开杂念和功利性，从而能保持自律高效的学习。”之后陈新奇引导刘商鉴反思改进学习方法，学习状态渐入佳境，成绩也迅速提高。

专注，是刘商鉴“逆袭”的另一个法宝。小时候刘商鉴经常待在农村，最爱做的事情是玩蚂蚁。他妈妈说，大概一两岁时，刘商鉴就喜欢蹲在地上观察蚂蚁，一两个小时也一动不动。后来，他还喜欢捉蚂蚱，捉回来甚至还成了家里的美食。长沙市一中的花花草草也被刘商鉴采了个遍。有一次，他发现图书馆前有一株海枣树，查阅资料发现这种树的茎淀粉含量丰富，硬是摘下一节尝了尝，还夸味道不错。

刘商鉴酷爱乒乓球，即使备赛时间非常紧张，他也坚持练球，有时练习一个发球技术就花上一两个小时。“从小到大，只要是我感兴趣的事情，我就一定会花时间和精力去搞懂或者学会。”刘商鉴说。

“刘商鉴的夺金说明决定人生的不是分数而是人格与能力。”长沙市一中校长廖德泉说，长沙市一中一直秉承着先育人、后育分的教育理念。学生只有先“成人”，后才能“成事”。