编者按：党的十八大以来，习近平总书记反复强调党员干部要敢于担当。长沙“两为”文件发布以来，敢于担当作为，成为了党政干部中的一股新风，党员干部把责任牢记在心，把担当贯彻在各项工作中，敢于担当实干的好干部纷纷涌现。即日起，红网将推出“责任在心，担当在行”系列报道，记录这一个个敢于担当，勇于干事的身影。
长郡中学校长李素洁。
李素洁，一名在教育神圣殿堂中辛勤耕耘的教育梦想家。
一所负债2.4亿的民办普通学校，如何一步步打造成一所享誉全国的三湘“名校”？李素洁，一位怀揣着满腔热情和赤诚的教育梦想家，以前瞻理念、大胆革新与沉稳实践，成为湖南省基础教育集团化办学的探路先锋，谱写了湖湘文化“敢为天下先”的情怀与担当。
如果以投身教育的那一年为原点，横坐标为时间，纵坐标为空间，李素洁的人生坐标图是基础教育区间一条不断上扬的曲线：从时间来看，她的成长伴随长郡教育集团的发展，一路砥砺前行；从空间来看，她从教育教学、到科研立校、到民主治校、到集团办学，探索的教育空间与范围不断延展。
今年的教师节，李素洁获湖南省“徐特立教书育人奖”。她以持续31年“教育理想国”的探索与躬行，诠释了一名党员干部的忠诚、作为与担当。
深思：如何更好地领导教育
1986年，李素洁初来长郡中学，当时的学校正处于低谷徘徊时期。在一次青年教师座谈会上，李素洁谈对长郡的认识：学校只是靠着老师们的敬业惯性维持运转，如果没有正向的外力推动其发展，学校便会被内部的摩擦力所阻滞。
她的想法和当时校长改革创新的思路不谋而合，随后，长郡的治校方略、教师队伍管理方式、学生培养模式等一系列机制体制进行了颠覆式的革新，长郡中学异军突起，教学质量直线提升。在教育大省湖南，长郡一跃成为全省最前列的知名学校，在全国享有盛誉。在这所孕育了无数湖湘精英的知名学府，她得到了职业生涯中最宝贵的从教经验和管理经验。这些经历，成为她日后管理麓山国际的治校经验源泉。
“我凭什么领导这所学校？”这个问题，李素洁反复自问了多年，但她仍在孜孜不倦地探寻更满意的答案。尽管她所推行依法治校方略已经被大家深信采纳与广泛推广；尽管她所践行的科研立校经验已被多方学习、借鉴；尽管她所开辟的集团化办学模式已成为典型推广、交流……但她，依旧在深思与躬行：如何更好地领导教育。
践行：将负债2.4亿元民办学校办成“全国有名”
2002年元月，李素洁调入麓山国际实验学校，担任副校长、党支部书记，2004年起，她开始担任麓山国际实验学校校长。该校是一所完全自负盈亏的民办学校，当时的负债高达2.4亿元。教育理念滞后、教学质量不佳、师生人心浮动……这样一所遭遇瓶颈、举步维艰的学校，如何突破发展，提振士气，规划前路？
李素洁没有退却，“迎难而上”是她的人生标签。她给自己重新定位，将自己定义为教育思想的引领者和教师专业的指导者。与此同时，又为学校“把脉”，结合麓山国际实验学校“服务贴心”特色、长郡中学“教学质量高”优势，李素洁提出 “服务+质量”两条腿走路的倡议，在取长补短同时，发挥好“服务”优势。在服务改革上，她将学校原有的“保姆式服务”转化为“育人式服务”，让学生自主管理自己的生活；质量提升上，她积极推行 “教育捆绑”，将麓山国际实验学校和长郡教学的进度、教材、考试、评估进行统一。
经过三年的努力，麓山在长沙市小学生毕业摸底考试、初中毕业会考中，生均分、合格率、优秀率均大幅度提高，并名列前茅；高考一本、二本上线率超过湖南省重点中学的平均水平。随后，在她的带领下，麓山国际实验学校实现全面赶超，在校学生由不足1800人增至8700人，学校性质由“国有民办”转为“公办”，成为了湖南省乃至全国叫得响的名校。
瞻望：引领湖南省基础教育集团化、均衡化办学
谈集团化办学之经验，李素洁提出新的思考：“一个学校‘孤军奋战’，没有参照物，也没有强者引导，发展很艰辛，但进入集团这个大环境之后，可在集团大数据中测评出自己的真实水平，匹配出与之相适应的发展方法、经验，‘对症下药’。”
担任长郡中学校长后，李素洁对集团化办学积极推进，成立了长郡教育集团管委会，制订了《长郡教育集团章程》，规范了集团办学行为，集团规模不断壮大，长郡教育的优质资源得以辐射，继承、融合、创新、发展的集团文化得以形成。她所撰写的《缔造新时代高品质教育品牌》《深化立德树人实践，不断提升教育质量》《聚焦核心素养，推进课程建设》《浅论学校管理中的决策》《谈教学质量管理应遵循的几个原则》《激励中存在的问题及其负效应分析》等论著，充分体现了其前瞻、创新、稳健、专业的办学思想和办学理念。
在新的历史时期，长郡教育集团正成为湖南省基础教育集团化、均衡化办学的引领者。如今，长郡教育集团旗下已有34所学校，长郡品牌不仅覆盖长沙五区四县，而且还延伸至省内其他9个地州市。在李素洁的领导下，长郡教育集团高位运行，步入发展快车道，长郡中学取得了令人惊叹的夺目成就，其优质教育资源的输出，为长沙乃至湖南省教育事业的发展做出了积极贡献。
“我见证了长郡中学的发展，这种发展，不仅是长郡教育人自身的作为，还来自社会各方支持和社会发展需要。长郡中学作为先‘富’起来的学校，有责任带领其他薄弱学校一起‘共同富裕’。”李素洁铿锵有力的话语，折射出着一名党员干部最质朴的责任担当。
（红网时刻记者 胡晓春 通讯员 胡勇辉）
本站版权作品，未经授权严禁转载。转载须注明来源、原标题，著作名，不得更变核心内容。