开班典礼。

红网时刻新闻9月22日讯（记者 贺卫玲）为深入贯彻落实国家“十四五”特殊教育发展提升行动计划，助力长沙市普特融合教育试点幼儿园建设，提升骨干教师专业素养与实践能力，近日，“长沙市学前普特融合教育专题研修班”在长沙幼儿师范高等专科学校成功举办，120位骨干教师参加培训。

本次研修围绕“政策法规解读、教育理念革新、课程设计与实施”三大模块，以专题讲座、经验交流、案例分享和实地观摩等形式展开，邀请多位省内外专家授课。长沙特殊教育学校校长王磊系统阐释学前融合教育的核心内涵与五大支撑体系，明确“物理-社会-课程”三层次实施路径。长沙职业技术学院教授陈涛以全国优秀案例为范本，分析当前融合教育面临的挑战并提出解决方向。华东师范大学教授周念丽结合相关法律与理论，系统讲解课程设计原则与实施路径。湖南省教育科学研究院科研处处长、特殊教育教研员孙锋以《普特融合幼儿园创建》为题，深入剖析融合模式、创建标准与实施路径，结合实例指导学员系统掌握融合园所的规划与创建要点。山东临沂沂南第二幼儿园园长赵欣分享园所实践，介绍游戏空间创设、一日生活优化及伙伴支持系统等实操策略。湖南师范大学副教授李丹从绘本切入，指导教师为特需儿童制定个别化教育计划（IEP）及支持方案。湖南师范大学硕士生导师佘丽指导学员直面融合教育挑战，把握适宜支持的核心原则，从教育理念、环境改造、课程教学等多维度，系统探索理论向实践转化的具体路径。

研修期间，全体学员前往三所融合教育试点幼儿园进行实地观摩。在长沙师范学院附属第二幼儿园，学员感受“自然教育”与融合实践的深度结合；在开福区沙坪实验幼儿园，体会非遗与“1+N 泛在融合生态圈”的创新融合；在天心区卢浮原著幼儿园，学习“融润”园本课程下的多场景实践案例。三所幼儿园各具鲜明的融合路径为学员提供了丰富借鉴。

学员纷纷表示，将以此次研修为新起点，把学到的融合教育理念、课程设计方法和个别化支持策略真正运用到日常教学中去，积极发挥“种子教师”的示范引领和辐射带动作用，影响和带动身边更多幼教工作者共同投身融合教育实践，推动长沙市学前普特融合教育发展。