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数字素养新风尚④ | 湖南省中小学教师发展中心:在线集体备课大赛 数字教育的新航标
2024-10-24 15:51:13 字号:

数字素养新风尚④ | 湖南省中小学教师发展中心:在线集体备课大赛 数字教育的新航标

集体备课过程、课堂实录。

红网时刻新闻记者 余雅琴 长沙报道

在数字化浪潮汹涌澎湃的今天,提升全民数字素养与技能已成为时代赋予我们的重要使命。湖南省中小学教师发展中心,作为教育领域的先锋力量,凭借其创新性的“湖南省中小学(幼儿园)教师在线集体备课大赛”,不仅为教师搭建了数字化学习与交流的新平台,更为推动全民数字素养教育的发展树立了新的标杆。

随着信息技术的飞速发展,传统教学模式正经历着前所未有的变革。湖南省中小学教师发展中心敏锐地捕捉到了这一时代脉搏,适时推出了“湖南省中小学(幼儿园)教师在线集体备课大赛”。这一创新举措,不仅是对传统教学模式的一次勇敢突破,更是对数字素养教育的一次深刻实践。

在线集体备课大赛,顾名思义,就是将传统的集体备课活动搬到了线上,借助互联网平台,实现了教师之间跨越时空的交流与合作。大赛自启动以来,迅速吸引了全省众多中小学及幼儿园教师的积极参与,目前已成功举办9届,累计参赛教师人数近50万,覆盖全省所有区县,沉淀积累超1.2万个优秀课例,在全省范围内产生了广泛而深远的影响。

在线集体备课的魅力在于其强大的协作性。教师们不再局限于传统的面对面交流,而是通过在线会议、即时通讯等方式,随时随地与团队成员进行沟通和讨论。这种跨越时空的协作方式,不仅提高了备课效率,更促进了教师之间的知识共享和思维碰撞。他们利用网络平台,围绕教学目标、教学内容、教学方法等核心议题展开热烈讨论,共同打磨教学设计,优化教学资源。许多创新的教学设计和教学方法,正是在这样的集体智慧中诞生的。

在这场数字化的教学盛宴中,教师们不仅展示了高超的教学技艺,更在无形中提升了自身的数字素养。他们学会了如何运用各类在线教育工具进行资源搜集、整理与分析;如何利用多媒体手段丰富课堂表现形式,提高学生的学习兴趣;如何在虚拟环境中进行团队协作,共同解决问题;如何进行教学数据的采集、分析,利用数字技术发现和解决教育教学中的问题;如何在教学全过程中利用生成式人工智能工具,为教师和学生答疑解惑、提质减负。这些技能的掌握,不仅让教师们的教学工作更加得心应手,更为他们打开了通往数字世界的大门。

湖南省中小学教师发展中心的在线集体备课大赛,不仅是一场教学技能的较量,更是一次数字素养教育的生动实践。它打破了传统教育模式的束缚,让教师们在交流与合作中实现了共同成长;它促进了教育资源的优化配置与共享,为提升全省中小学及幼儿园的教育质量提供了有力支撑;它更是为全民数字素养教育的发展注入了新的活力与动力。

展望未来,随着信息技术的不断进步和普及,数字素养教育将成为推动社会发展的重要力量。湖南省中小学教师发展中心通过举办在线集体备课大赛等创新举措,不仅为全省教师搭建了数字化学习与交流的新平台,更为提升全民数字素养与技能贡献了宝贵的经验与智慧。将来,湖南将涌现出更多像这样的教育创新案例,共同绘制出一幅数字素养教育的美好蓝图。

来源:红网

作者:余雅琴

编辑:胡红叶

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