集体备课过程、课堂实录。

红网时刻新闻记者 余雅琴 长沙报道

在数字化浪潮汹涌澎湃的今天，提升全民数字素养与技能已成为时代赋予我们的重要使命。湖南省中小学教师发展中心，作为教育领域的先锋力量，凭借其创新性的“湖南省中小学（幼儿园）教师在线集体备课大赛”，不仅为教师搭建了数字化学习与交流的新平台，更为推动全民数字素养教育的发展树立了新的标杆。

随着信息技术的飞速发展，传统教学模式正经历着前所未有的变革。湖南省中小学教师发展中心敏锐地捕捉到了这一时代脉搏，适时推出了“湖南省中小学（幼儿园）教师在线集体备课大赛”。这一创新举措，不仅是对传统教学模式的一次勇敢突破，更是对数字素养教育的一次深刻实践。

在线集体备课大赛，顾名思义，就是将传统的集体备课活动搬到了线上，借助互联网平台，实现了教师之间跨越时空的交流与合作。大赛自启动以来，迅速吸引了全省众多中小学及幼儿园教师的积极参与，目前已成功举办9届，累计参赛教师人数近50万，覆盖全省所有区县，沉淀积累超1.2万个优秀课例，在全省范围内产生了广泛而深远的影响。

在线集体备课的魅力在于其强大的协作性。教师们不再局限于传统的面对面交流，而是通过在线会议、即时通讯等方式，随时随地与团队成员进行沟通和讨论。这种跨越时空的协作方式，不仅提高了备课效率，更促进了教师之间的知识共享和思维碰撞。他们利用网络平台，围绕教学目标、教学内容、教学方法等核心议题展开热烈讨论，共同打磨教学设计，优化教学资源。许多创新的教学设计和教学方法，正是在这样的集体智慧中诞生的。

在这场数字化的教学盛宴中，教师们不仅展示了高超的教学技艺，更在无形中提升了自身的数字素养。他们学会了如何运用各类在线教育工具进行资源搜集、整理与分析；如何利用多媒体手段丰富课堂表现形式，提高学生的学习兴趣；如何在虚拟环境中进行团队协作，共同解决问题；如何进行教学数据的采集、分析，利用数字技术发现和解决教育教学中的问题；如何在教学全过程中利用生成式人工智能工具，为教师和学生答疑解惑、提质减负。这些技能的掌握，不仅让教师们的教学工作更加得心应手，更为他们打开了通往数字世界的大门。

湖南省中小学教师发展中心的在线集体备课大赛，不仅是一场教学技能的较量，更是一次数字素养教育的生动实践。它打破了传统教育模式的束缚，让教师们在交流与合作中实现了共同成长；它促进了教育资源的优化配置与共享，为提升全省中小学及幼儿园的教育质量提供了有力支撑；它更是为全民数字素养教育的发展注入了新的活力与动力。

展望未来，随着信息技术的不断进步和普及，数字素养教育将成为推动社会发展的重要力量。湖南省中小学教师发展中心通过举办在线集体备课大赛等创新举措，不仅为全省教师搭建了数字化学习与交流的新平台，更为提升全民数字素养与技能贡献了宝贵的经验与智慧。将来，湖南将涌现出更多像这样的教育创新案例，共同绘制出一幅数字素养教育的美好蓝图。