红网时刻新闻通讯员 刘卓颖 长沙报道

为深化大中小学文明实践思政课一体化共同体建设，长沙市天心区文源街道依托“思政辅导员”派驻机制及“十个一”协同事项清单，通过“社区点单-辅导员派单-高校接单-实践所评单”四单协同，打通高校思政资源参与暑期托管的落地通道。

7月13日至17日，由文明实践思政辅导员牵头带队的“红种子·心课堂”实践团走进文源社区，开展为期5天的“童心护航·暑托相伴”首期公益暑托班。团队以思政育人为核心主线，开设经典诵读、沉浸式红色教育、非遗实践、课业答疑、安全自护实训五大特色课堂，为社区青少年打造有温度、有内涵、有力量的暑期思政成长阵地。

“读经典”诵读活动现场。

晨读润心：品千年经典书香，厚植少年文化根基

每日清晨，暑托班以集体经典诵读开启一日思政学习。从开营破冰立规矩，到常态化晨读打卡，在思政辅导员与志愿者的引导下，孩子们告别被动式读书任务，在集体共读的氛围中感受中华优秀传统文化魅力。不少孩子坦言，结伴诵读让读书变得趣味十足。

每日晨读不仅是简单的文字朗读，更是思政育人的细微切口，在潜移默化中培育青少年文化自信，根植文化自觉。

红色主题宣讲现场。

红色铸魂：沉浸式实景思政，赓续鲜活历史文脉

红色铸魂是本次暑托班思政教育核心抓手。在思政辅导员统筹设计下，团队摒弃传统单向说教模式，打造多元化沉浸式红色课堂：生动讲述长征革命故事、开设双语红色配音课堂、编排红色朗诵与情景小剧场，引导青少年从红色故事的倾听者，转变为红色精神的演绎者。

结营汇演中，孩子们站上舞台演绎红色片段，真切读懂文字背后的革命精神与家国重量。就此，依托辅导员专业思政设计，红色教育跳出书本，转化为青少年可感知、可表达、可传承的精神力量。

欧沛琼老师进行现场教学。

非遗砺行：零距离探访匠心，体悟实干奋斗精神

为拓宽思政育人边界，辅导员牵头联动社区，组织30余名青少年走进非遗展馆，面对面拜访非遗匠人欧沛琼老师。欧沛琼结合数十年坚守非遗技艺的亲身经历，向孩子们讲解传统编织工艺发展史，现场实操演示制作流程。孩子们围绕匠心、坚守不断提问，在一问一答间读懂非遗背后持之以恒的奋斗底色。

不少家长反馈，孩子课后主动以匠人精神激励自己，此次实践课堂将劳动教育、工匠精神教育融入思政实践，实现了润物无声的价值引领。

安全教育现场。

安全守护：场景化实操演练，筑牢青春安全防线

立足青少年暑期成长需求，思政团队专门开设安全思政专题课堂，围绕防溺水、网络信息保护、防拐骗等高频安全风险，采用案例解析、情景模拟、互动问答等教学形式，把安全思政知识转化为可实操的生存技能。面对各类突发场景设问，孩子们踊跃作答、实景演练，受益匪浅。志愿者表示，常态化情景实训，能够帮助青少年把安全认知转化为本能行动，以思政教育守护少年平安成长。

青少年展示红色主题画作。

五天短期暑托，长期思政育人。结营仪式上，孩子们以红色情景剧展示学习成果，用画笔绘出心中家国图景：英雄人物、五星红旗、志愿者身影跃然纸上，稚嫩笔触写下“长大后我也要成为志愿者”的朴素心愿。一幅幅红色画作印证思政育人成效：宏大的爱国理想，正化作扎根少年心底的红色种子。

下一步，文源街道将持续落实文明实践思政辅导员派驻“十个一”协同工作要求，用好“四单联动”校地思政对接平台，持续深耕社区青少年红色思政教育。联动思政辅导员常态化开展社区微治理调研、思政育人案例研讨沙龙等活动。持续深化校地联动、家校社协同育人工作格局，推动大中小学思政课一体化共同体建设走深、走实、走远。

文明实践新范式 思政赋能在天心 ①丨文明实践思政辅导员助力安全生产隐患排查