红网时刻新闻4月16日讯（通讯员 朱涌）为提升长沙市信息技术与学科教学深度融合实践与研究能力，共享信息技术与学科融合研究成果，推动区域优质教育资源共建，4月13日，长沙市中小学教师发展中心的信息技术与（数学）学科教育教学融合研究团队课例研修活动暨长沙市南雅中学“国家新课程新教材实施示范校”课堂教学展示活动顺利开展。

活动由长沙市中小学教师发展中心的信息技术与学科教育教学融合研究团队、湖南省王莉娟数学网络工作室主办，长沙市南雅中学承办。

本次研修活动共分为课例展示与专家点评、微讲座两个环节。首先，湖南省王莉娟数学网络工作室南雅中学马琳芝、谢丽倩两位老师各上了一节丰富生动的示范课。马琳芝老师以“巧作辅助线，妙解圆中题”为课题，从创设情境、探究新知、典例精析、挑战中考题等七个环节，把一个个生疏、内在的知识，变成一个可认知、可交流的对象，提高了课堂的效率。谢丽倩老师的高三一轮复习课“胸有蓝图，一路坦途——函数的图象及其应用”按照情境引入、追本溯源、典例研究等六个环节，注重一题多解，及时帮助并引导学生回顾重难点，有效提升数学核心素养和综合素质能力。示范课后，长沙市中小学教师信息技术与（数学）学科教育教学融合研究团队全体成员、南雅中学初高中数学组全体教师、湖南省王莉娟数学工作室全体成员进行了线上评课，线上研讨。

随后，长沙市中小学教师发展中心数学教研员唐亮老师对两堂示范课进行了精彩点评。唐亮表示，两堂示范课致力于培养学生数学思维能力，都不约而同地展现了数学核心素养，他高度肯定两位教师对题型和方法的归纳总结，并就如何提升学生数学思维能力发表了深刻的见解。长沙市望城区一中教师郑柯为大家讲授信息技术在新教材中的应用。郑柯通过举例生动形象地说明了如何在数学教学中渗透信息技术。

湖南省王莉娟数学网络工作室主持人、长沙教育学院副院长王莉娟表示，信息技术的快速发展将推动教育教学的重大变革，帮助教师进一步提升讲解示范能力、教学组织能力、教学科研能力，形成关注学生学习和开辟教学领域的强劲推力。她希望，工作室未来将以开发成套精品课资源和成套作业设计本为成果导向，以与长沙市中小学教师信息技术与（数学）学科教育教学融合研究团队有机整合拓宽学习渠道，进一步加强信息技术在教育、教学等方面的常态化运用，促进教师和学生信息素养的不断提升，最终达到培养创新型人才的目的。