虎年新春，县“两会”召开后的第一个周末，星沙的“关键少数”们又没休息，忙读书，忙充电。

2月19日，县区领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题读书班在县委党校开班。

开班式现场。章帝 摄

这样的读书班，在湖南已不新鲜。从2月8日至今，省、市都已高规格召开了相同主题的读书班。

可在周六县委党校的开班仪式上，笔者却发现了一些新面孔，除了县区领导及各部门和镇街的一把手们外，县管企业负责人也参加了此次读书班。

开局之年，各行各业都要安排很多工作，让这些一把手从办公桌匆匆赶往这张春天里的书桌，究竟有何深意？

长沙经开区党工委书记、长沙县委书记付旭明一语道破：“星沙的发展，当下已走向了无人区。继续勇闯前路，必须要更加重视学习，提升领导干部水平和能力。领导干部的能力和格局，决定了长沙县未来的发展能走多远。”

春天的读书班，是奋进的长沙县。

是书桌，也是考桌

为了不影响日常工作，“关键少数”的读书班一般安排在周末和晚上，所以，很多人也把读书班称为“关键少数的‘补习班’”。

校有校纪，班有班规。这规定还挺细致、具体。

比如，读书班罗列了明确的书单，有明确的学习任务；比如，读书班的“学员”都要发言“赶考”；比如，每次发言都控制在5分钟以内，且要求尽量脱稿……

但在笔者看来，除形式新颖之外，这个读书班更吸引人的，是交流。

读书班为学员们精心准备的学习书籍和资料。资料图

读书班的书桌，规格高。县委书记做开班辅导，县长做结业报告，长沙县委、经开区工管委、县人大常委会、县政府、县政协、自贸临空区、自贸会展区在职县处级领导，法检“两长”；县人大、县政协各委室主任，县纪委副书记、县监委副主任，县直各单位和镇（街道）党政正职，县管、经开区管企业主要负责人都参与其中。

“学员”发言完毕，书记、县长或现场点评，或在分组讨论时候一起“阅评”。让参加读书班的各级领导、各战线干部在同一个时空中平等坦诚地交流工作，分享心得，更直接，也更有效。

这样的读书班，一个重要的成果就是学出了自信。不少学员表示，已经在期待下一次的读书班。

学员们的读书班学习笔记。资料图

是交流，也是交卷

读书班的发言台，说什么，有讲究。怎么说，更有门道。

梳理公开报道可以看到，交流会前，县处级领导都会下组参加研讨，书记、县长不固定分组，随时加入。根据重点工作落实情况分析，结合各组“学员”实际，提出发言建议。

表面上看，读书班的交流会只是一次会议。但是，对于各位“一把手”来说，却是不同寻常的“考试”，丝毫不敢怠慢。

有时候自己是场上的“考生”——“是骡子是马，拉出来遛遛”，学得怎样，现在都来说说看；有时候又是场下的“观众”：他们学的是哪些？我领悟得好不好？读同样的书，为什么他领悟到了这些方面，我却没有？

说白了，对于“学员”们来说，这就是一场“较劲”。

谈心得，谈体会，谈不足。对“学员”们来说，几分钟的发言，机会难得，时间紧迫。而要求，也就是一个——说真话。

正是因为有了这样的前提，这一次读书班的交流会，总有妙语连珠，往往能引发多数学员的共鸣。有个一把手在食堂吃饭时还在讨论：“你刚才说的那段对《习近平谈治国理政》的理解感悟特别到位！很有感触！我前几天还跟我单位的干部们讲过同样的话！”

当然，这些共鸣都是从实践中来的心得——只有干得漂亮，才能说得精彩，才能赢得认可。

场上几分钟，场下数年功。

是输入，也是输出

思想是行动的先导，理论是实践的指南。

长沙县此次读书班的举办，目的就是进一步把学习贯彻党的十九届六中全会精神引向深入，进一步用全会精神指导星沙实践。

正如开班式上，付旭明所强调的，“要继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，激励动员县区广大干部群众坚定信心、勇毅前行，为谱写率先打造‘三个高地’、建设现代化示范区新篇章而不懈努力。”

学进去、讲出来，是为了干精彩。

党的十九届六中全会精神博大精深，学一遍两遍，很难学深悟透。因此，读书班要求学员要在读原著、学原文、悟原理上下功夫。学习时，潜心研读原著原文、咀嚼原汁原味、领悟原义原理。

理论学习最忌浮光掠影、浅尝辄止、不求甚解，必须坚持知信行统一，做到学思用贯通。因此，读书班要求学员，要在“学”“干”“谋”“严”“长”上下功夫，做到学而思、学而信、学而行。

笔者注意到，这一次读书班，不管是县委书记做开班辅导，还是县长做结业总结，“落实”都是被提及最多的词汇。

“创新实干”，已经是新时代星沙人烙印在身上的一个标签。对于这样一场高规格严要求的读书交流会来说，如果没有落实，就会变成纸上功夫、花架子。

落实，落实，再落实。说得好，干得要更好。这，正是长沙县举办本次专题读书班的初衷，也是目的。

星沙挺进无人区，发展面临新挑战，需要更大的勇力去闯、创、干。

这力量从哪来？

从学习中来。

这力量用到哪去？

到实践中去。