分局政工部门认真走访调研，选择基层派出所接处警中常见的警情，结合处警中常见的问题作为培训的内容，每3名同志为一个小组，侧重培养小单元作战能力。送训教官以“盾、棍、叉”组合为例，通过案例导入、动作示范、模拟警情、体验操作等形式，向参训民警讲解最小作战单元理念，并针对民警在突发警情处置中容易忽略的安全问题进行了详细指导，增强一线单兵作战和行动小组的战术协作配合能力。

训前动员

徒手控制

缴械

分局政工部门认真走访调研，选择基层派出所接处警中常见的警情，结合处警中常见的问题作为培训的内容，每3名同志为一个小组，侧重培养小单元作战能力。送训教官以“盾、棍、叉”组合为例，通过案例导入、动作示范、模拟警情、体验操作等形式，向参训民警讲解最小作战单元理念，并针对民警在突发警情处置中容易忽略的安全问题进行了详细指导，增强一线单兵作战和行动小组的战术协作配合能力。

钢叉使用方法

小组配合作战

此次培训，每个单位3名同志，均为本单位的小教练员。培训结束后，作为训练骨干，他们负责组织本单位日常的训练，指导同事熟悉各类警情处置方法，提升集体战斗力。授课中，送训教官以突发暴力事件为警情，分组组织小教练员们现场处置。处置结束后，由大家指出处置中存在问题，教官再纠正、补充。通过模拟处置、查找问题、现场指导，将民辅警自身安全防护意识融入到授课环节，增强了民警的自我调控、处置应变能力和配合适应能力，提高了小教练员队伍的实战技能水平。

协同作战