十二五以来，特别是《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》发布和首次全国教育信息化工作会议召开以来，教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，为了深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，长郡双语洋湖实验中学在国家信息化浪潮下加快未来学校建设，在长沙市智慧教育示范区的引领下于2019年被评为首批未来学校创建校，在未来学校的发展和建设上不断探索前行。

5月22日下午，湖南省教育科学研究院博士后科研工作站“未来学校的建设与研究”的主题研讨会在长郡双语洋湖实验中学召开。

本次研讨会由湖南省教科院博士后科研工作站主办，长郡双语洋湖实验中学承办。湖南省教科院博士后工作站专家张放平教授、李三福教授、盛正发教授、蒋家琼教授、田景正教授、陈楚淘教授及博士后、博士（生）20余人参加会议。

会议现场。

会议现场，周文美简要介绍了学校的基本情况，生动阐述了长郡双语洋湖实验中学“心教育”办学理念，“学校传承长郡血脉，继承长郡基因，在洋湖智慧生态新城的实践基础上，用“心教育”思想引领学校发展，培养有生命气象的中国少年为育人目标，坚持“教育育心——尊重个性，激发潜能，唤醒内驱”的教育观，“学生第一，教员第一，效率第一”的治理观等五大支柱观，把学校建设成“小而精，巧而慧，美而雅”的高品位优质公办初中”。

周文美作了题为《未来学校建设的实践与研究——未来学校2035：回归教育本原的泛在学校》的主题分享汇报。

他提出培育有生命气象的中国少年是长郡双语洋湖实验中学创建未来学校的终极目标，而活用“术”，让教育回归本原是未来学校的创建途径。未来学校建设要有理念思考，不仅仅是教育手段和设备的更新，更是教育理念的更新。

随后与会领导及博士交流讨论了对“未来学校”建设的认识和思考，蒋家琼教授对新学校的快速发展所取得的成效深为感动，将理论与实践紧密结合并能应用于办学，对学校未来发展的美好前景寄予期待。李三福教授肯定双语洋湖是“用心办教育，用情育人才，用力助发展”，张放平教授感慨此次研讨对学校教育理念感触很深，学校的心教育办学思想有特色，育人目标很鲜明，未来学校建设路径很清晰，在学校发展探索中不断完善，学校会越办越好！教授和博士们都对长郡双语洋湖实验中学未来学校建设提出了许多宝贵的建议和珍贵的办学智慧。

本次研讨会为长郡双语洋湖实验中学“未来学校”建设下一阶段工作指明方向，明晰了未来学校的实施路径并做了科学规划。未来学校建设将立足学校实际，凝聚智库的智慧和师生力量砥砺前行。通过研讨，我们已经看到未来学校的雏形，同时，希望以此次研讨会为新契机，在专家大咖们的指引下，全体双语洋湖人同心同德，凝心聚力，为长郡双语洋湖实验中学未来学校建设添砖加瓦，再续精彩！

本次活动中专家教授一行还参观了校园环境，大家对基石充满了兴趣。周校长围绕“心教育”的办学理念介绍了基石的故事—-每一位双语洋湖的师生从自己的家乡带来的石头，汇聚在此，共同奠定新学校的发展之基。寄托了几层寓意：学校为学生的终身发展奠基；新学校的未来是所有为学校的建设和发展做出贡献的人共同奠基铸就；千姿百态的石头就代表了千差万别的学生，启迪老师们教书育人需要因人而异，因材施教。

周文美介绍基石的故事。

师生用自己家乡的石头建设学校，期待师生热爱祖国，建设祖国从热爱家乡，建设家乡做起，从身边的小事，力所能及的事做起，用切实可行的行动报效祖国！用自己的智慧和勤劳为建设学校，建设家乡，建设祖国而努力奋斗！

专家教授和博士们对此赞叹不已，还激动地在含有特殊意义的石头上留下自己的祝福，并签名留念，为双语洋湖的成长奠基助力！

此次以“未来学校的建设与研究”为主题的研讨会通过专家引领、一线学校实践经验分享及现场交流讨论，让我们共同感知和理解未来学校的发展内涵、发展方向和发展路径。相信长郡双语洋湖作为未来学校创建校一定会在不断地探索和创新中稳步前行实现跨越式发展！

合影留念。