早晨6时40分，同学们排队进入学校。

C1901班在上数学课。均为长沙晚报全媒体记者 陈良 摄

目前，长沙高三、初三学生已经复学两周，中学其他年级也已经复学一周。学生在学校的学习、生活情况如何，就餐、就寝、上课、下课与以往有何不同？4月16日，长沙晚报全媒体记者来到长沙市雅礼洋湖实验中学，体验了一天的校园生活。

场景1 入校

时间：6时40分

地点：校门口

太阳刚刚升起，有些凉意。

6时30分左右，雅礼洋湖实验中学校门口已经有不少学生在排队了。几位老师和保安在做准备工作，并提醒学生不要拥挤，“保持1米间距”。

过了一会，进校时间到了，同学们排成四支队伍向前走去。记者跟在一支队伍后缓缓前进，在校门口被保安拦了下来。在跟学校领导打电话说明情况后，保安仔细检查了记者的健康码和记录最近14天体温检测的健康卡，并要求出示身份证和记者证进行登记，随后用额温枪量体温，“36.3℃，体温正常，请进”。

刚走进棚子，记者踩到了一块垫子，上面还有一小摊“积水”。“这是消毒液，给鞋底消毒的。”旁边的保安说。

通道口有一台热成像测温仪，上面显示记者的体温是36.3℃，栏杆随之打开。刚走出通道，一位老师示意记者伸出双手，他用一个喷壶对着记者的双手喷了一些液体，“这是免洗消毒液”。

画外音：

帅亮（雅礼洋湖实验中学校长）：学校共有学生2865人，其中寄宿生1800多人，走读生1000余人，实行高中、初中学生分批错峰入学，同时又分成4条通道。学校每天安排一位校领导、两位中层干部、两位处室干事值班，早晨主要是在校门口维持秩序。

场景2 进教室

时间：7时25分

地点：K1901班

记者跟着一名学生走进教学楼，在教室门口，十来个学生正在排队，一名老师用额温枪一一给学生测量体温。

“36.2℃，正常；36.4℃，正常……”每测一个并喷上免洗消毒液后，老师就对负责登记的学生说一声，并示意已测体温者进入教室，“进去后不要乱走动，今天是朗读英语。”

教室里已有20余名学生在早读，一名女生在讲台上操作英语阅读视频，另一名女生站在讲台边领读，琅琅读书声让记者不由自主地想进教室，却被老师拦了下来，“不是本班学生，不能进入本教室”。

画外音：

田奎（K1901班主任）：这个班是高一年级，都是寄宿生。学生起床、洗漱、整理内务后出宿舍大门时，会有热成像仪自动测体温一次，进食堂吃早餐时也会测一次，在教室门口再用额温枪测一次。一旦发现体温异常者，老师会按《疫情期间应急预案》的相关要求，依程序将其带离，学校立即对其进行隔离，并采取相关后续措施。

场景3 上课

时间：8时15分

地点：C1901班

7时45分，K1901班结束晨读，开始上午第一节课。记者离开高中部，来到学校涵雅楼的初中部。

由于初中部和高中部是错时上课，当记者来到C1901班（初一）时，这里还是晨读课。学生们都是单人单桌，间距也拉得较开。

8时15分，上课铃响起。第一节课是数学课，学习内容是“平行线的定义、性质、判定”。“平行线怎么定义？”“平行公理是什么？”“有几种方式判定平行线？”……数学老师刘丹的上课风格很活泼，时不时抛出问题让学生回答，和学生进行各种互动。

画外音：

陈良根（副校长）：经过此前一个多月的线上教学，现在要转入线下教学，学生、老师都有一个转变的过程。学生入校时，学校安排了考试，并对学生笔记和作业完成情况进行检查，并据此进行教学安排。特别是对一些网上学习效果不好的学生，老师会进行个性化的帮扶、一对一指导。

场景4 课间休息

时间：8时55分

地点：教室外走廊

音乐声响起，第一节课下课了，刘丹老师宣布下课。大多数学生并没有离开座位，或整理书本，或查看课堂笔记。

记者跟着两名男生前往卫生间。走廊上人不多，但在另一间教室外，三个女生正聚在一起说着什么，外面的小花园里也有两个男生在追逐。值班的老师发现后，立即上前将三个女生劝开，并阻止两个男生继续追逐。

卫生间的外面有一个洗手台，台子上有一瓶洗手液，墙上贴着“七步洗手法”的宣传画，两个男生正在洗手，后面两个男生在排队。

画外音：

高俪维（C1901学生）：学校和老师对我们的管理比以前更严格、更细致，经常提醒我们“保持1米间距，不要聚集打闹”。

马启元（C1901学生）：个别同学偶尔会取下口罩，老师发现后就会立即让其戴上。学校和老师都做得很到位，希望爸爸妈妈们放心，我们在学校学习和生活都很好。

场景5 中餐

时间：11时30分

地点：食堂

很快，初中部上午四节课上完了。下课铃声响起，C1901班的同学们先后走出教室，在老师的组织下，很快排成两支队伍前往食堂。进门处有的学生用免洗消毒液给双手消毒，有的同学则快速走向各个打餐窗口。

墙上挂着的显示屏上，罗列着当天的菜谱：辣椒炒肉、香酥鸡、红烧鱼块、肉丝丝瓜、香辣土豆丝……每一个窗口都放着一份份用饭盒装好的盒饭，同学们刷卡后就可立即取走，10元钱“两荤两素”，如果饭不够，可以免费加。

每张桌子被用硬纸板隔成了4个小间，每人坐一个小隔间安静就餐，偶尔有同学探出脑袋和边上的同学交谈，值班老师发现后会立即进行制止。

画外音：

王菁（学校党政办主任）：学校安排同学们早晚餐分两个时间段、中餐分三个时间段就餐。学校食堂有两层，中餐时初、高中学生分成六批错时进入食堂一、二楼就餐，其中初一、高一是第一批，初二、高二是第二批，初三、高三是第三批，每批间隔20分钟，分别去一、二层，等上一批学生吃完离开食堂后，下一批再进去。

场景6 体育课

时间：14时10分

地点：学校田径场

K1903班的下午第一节课是体育课。偌大的田径场上，只有3个班上体育课，各班之间隔得较远。

太阳已经开始发威，气温也随之升高。记者看了看手机上的天气预报，30℃！在太阳下戴着口罩，热！戴着口罩上体育课，更热！

颈椎操、50米往返跑、腿部头部手臂拉伸……在老师的示范和带领下，一个个项目下来，不少同学脸上开始流汗。

好在往返跑是分成四组进行，一个组同学跑的时候，其他同学就可以原地休息，所以同学们都还感觉不是太累，没有一个同学摘下口罩。

画外音：

刘嘉琪（体育老师）：这是K1903班复学后的第一次体育课，主要是进行一些恢复性的锻炼。由于同学们都戴着口罩，因此没有进行大强度的训练，都是小强度到中强度的。虽然由于疫情耽误了很多上课时间，教学任务重，但学校并没有减少体育课，就是希望同学们加强体育锻炼，增强抵抗力、免疫力。

场景7 晚自习

时间：19时

地点：C1904班

晚餐后，休息了不到一个小时，晚自习开始了。

同学们纷纷前往教室，在门口，如早晨一样，班主任荆鹏老师用额温枪给每个同学测量体温，并让班长记录下来。40多个同学，没有发现体温异常者。记者经体温测量后，走到教室最后一排坐下。

当天晚上的坐班老师是英语老师赵艳菲，班主任荆老师也同样守在教室。

教室里很安静，同学们有的在做作业，有的在复习，有的在预习。两位老师不时来到同学们中间巡视，看到有举手的同学就走过去轻声为其释疑，或进行辅导。

画外音：

刘清（教务处主任）：晚自习时，学校和年级组安排人员进行巡视，班主任和一位任课老师则在教室进行全程管理、全程值守答疑。让我们感动的是，每个班级，学校每天晚上只安排了一位任课老师坐班，但很多不坐班的老师也经常去教室辅导学生。

场景8 就寝

时间：22时

地点：男生宿舍

21时50分，第三节晚自习的下课铃声响起，高中部的同学下课了。而此时，初中部的弟弟妹妹们已经进入了梦乡，他们只要上两节晚自习，21时20分就已熄灯就寝。

同学们以班级为单位，分成男、女两队，前往自己的寝室。记者跟着一队高二男生来到宿舍。刚进门，就看到对面墙上有一块显示屏，上面显示的是每位学生走进寝室大门的情景，每个人像的头上有一个数字。“这是热成像测温仪显示屏，头上的数字就是每个人的体温。如果有体温超过37.3℃的人进入，它就会自动报警。”门口值班的生活老师告诉记者。

高二的寝室在二楼，刚到楼梯口，就有一位生活老师守在那里，给每个进入的学生手上喷一些免洗消毒液。

每间寝室住5到6个人，进入寝室后，同学们依次去洗手间洗漱。洗手台上有一瓶免洗消毒液，还有一瓶洗手液。“免洗消毒液是学校配发的，我们每次出寝室时都要喷一些。”一位同学说。

22时20分，同学们均已洗漱完毕，上床睡觉，寝室的灯一一熄灭。

整栋宿舍楼安静下来，只有生活老师查寝时轻轻的脚步声，还有从校外远处偶尔传来的一两声汽车喇叭声。

又是一个宁静的夜晚。

画外音：

陈战（生活老师）：晚自习是错时下课，初中部上两节晚自习，晚上8时50分下课；高中部上三节晚自习，晚上9时50分下课，并且每个班还要错开时间出教室，所以孩子们进宿舍时不会拥挤。我每天会对寝室的门把手、洗手台、水龙头、柜子等地方消毒3次。现在天气不冷不热，我要求所有寝室都把门和窗子打开，这样形成对流通风。我会查寝到23时左右，等每个孩子都睡着后我才睡。晚上会起来两次查寝，帮孩子们盖盖被子，看看有没有半夜闲聊、偷玩手机的现象。

记者手记

学校严格防疫不是小题大做

一天的体验下来，记者深深感受到了学校防疫措施的严格、老师管理的认真。而在此前几天，记者先后前往多所中学了解防疫情况，并参观了几所小学的复学防疫演练，感受到的也是“严格”。然而，有些人对此却不以为然，甚至认为是小题大做。

真的是小题大做吗？记者不这么认为。一个孩子的背后就是一个家庭，甚至三个家庭、五个家庭，而一所学校就牵涉到数千甚至上万个家庭，因此，对于学校防疫来说，怎么认真、怎么严格都不为过。

为了做到这些，老师、学校领导和工作人员，以及所有教育工作者和其他相关部门工作人员，都付出了比平时更多的时间和精力，也更加辛苦。在体验中，记者了解到，雅礼洋湖很多老师一周五天守在学校，毕业班的老师们时间更长，班主任更是坚持“学生在，我就在”。其辛苦程度不言而喻。

记者在体验和采访中，也发现存在下课时几个学生聚在一起打闹的现象。特别是在此前几次采访中，曾发现有少部分孩子戴不住口罩、个人卫生习惯不太好，甚至有家长没有如实填写或没有认真填写健康卡。接下来，小学也即将开学，年龄更小的小学生自控能力较低，也更加难以管理。这些，既需要学校更进一步加强防疫教育和管理，也需要家长和社会各界的配合。

让我们一起为孩子们的安全和健康保驾护航！