红网时刻记者 周丹 通讯员 何曙光 长沙报道

不久的将来，在湘江新区香山教育城，将有一所功能布局合理、基础设施完备、生态环境优美、校园文化鲜明，属于长沙人“自己的”幼儿师范高等专科学校拔地而起。

学校占地面积40.02公顷，规划按8000人学历教育和年培训4000人次规模建设，规划建筑面积23万平方米，首期建筑面积18万平方米，首期投资12亿元。

高起点谋划和建设，湖南省宁乡师范学校(长沙市信息职业技术学校)和长沙艺术实验学校在现有基础上合并创办长沙幼儿师范高等专科学校。至此，“长沙学前教育事业的发展，需要一所专门培养幼儿师资的高等专科学校”的愿景，终于成为现实。

2021年秋季，将迎来长沙第一批接受幼儿师范高等专科教育的学生。

校园一角。

数年磨一剑 “靴子”已落地

根据长沙市发展规划，到2020年将发展成为一个千万级人口规模的城市。经济的快速发展必然要求教育快速发展、优先发展。而“学前教育是终身学习的开端”，它的发展水平直接影响国民整体素质。

家长们常言道：“不能输在起跑线。”“起跑线”在哪儿呢？

学前教育质量的提升，关键与核心是教师队伍质量的提升，建设一所幼儿师范专科学校培养高素质的幼儿教师队伍是适应长沙经济社会发展的必然要求，也是关注民生，回应社会与家长关切的迫切需要。

《湖南省高等学校设置“十三五”规划》提到“为满足我省幼儿和小学师资的刚性需求，加快学前和小学教育事业发展，根据布局合理、结构优化的原则，分别支持在怀化、益阳、永州、衡阳、长沙、娄底各新建1所师范（幼儿师范）高等专科学校”的相关规定。

《长沙市“十三五”教育事业发展规划》明确了合并长沙市信息职业技术学校和长沙艺术实验学校为长沙幼儿师范学校，并以此为基础筹建长沙幼儿师范高等专科学校。

《2018年长沙市政府工作报告》中明确指出“完善职业教育和培训体系，筹建长沙幼儿师范高等专科学校”。

2019年颁布的《中共长沙市委、长沙市人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》中明确指出“加强幼儿教师培训培养，提升市属幼儿师范学校的办学层次和水平”。

《2019年长沙市政府工作报告》中明确指出“加快长沙幼儿师范高等专科学校建设”。

“经研究，同意在整合湖南省宁乡师范学校、长沙艺术实验学校的基础上，设立长沙幼儿师范学校……”5月底，来自省、市机构编制委员会的批复，让“长沙幼儿师范学校”从蓝图正式落地成为现实。

学生正在进行儿童游戏方面的学习。

市场需求迫切 幼师队伍急缺

长沙市共有幼儿园1876所，在园幼儿311300人，教职工39022人，学前三年毛入园率93.7%。按国家幼儿园教职工配备标准要求，长沙市幼儿园教职工缺口近2万人。根据幼儿园扩建的需要和长沙市适龄儿童入园需求的预测，长沙市年均需要新增保教人员1000人左右，再加上要补齐现有缺口，长沙市合格幼儿园教师年均需求量超3000人。

《湖南省教师队伍建设规划（2010-2020年）》要求：“2020年，全省幼儿教师专科及以上学历的达到90%以上”。

目前，湖南省只有16所高校培养学前教育师资，年均培养规模为2500人左右，近三年每年进入长沙地区幼儿园就业的学前教育本、专科毕业生约为850人左右，难以满足长沙市学前教育发展对师资的要求。

“华为技术有限公司创始人任正非曾说过，一个国家的强盛是在小学教师的讲台上完成的，而我认为，幼儿园教师的讲台也很重要。幼儿阶段的可塑性十分强，好的习惯的养成将影响孩子的一生。随着年轻一代家长教育背景和水平的提升，人民群众对优质教育资源的需求已经扩展到了学前教育领域。”　长沙幼儿师范学校校长郭正良说。

“我省现有6所专科学校、10所本科学校开设学前教育专业，有几所院校开设了早期教育、幼儿发展与健康管理专业，全省学前教育呈现多元化办学格局，但是长沙市开设学前教育专业的学校基本上是本科层次。长沙幼儿师范高等专科学校的创建弥补了长沙没有专门培养幼儿园教师的高等专科学校的空白。”郭正良表示。建设一所幼儿师范专科学校造就高素质的幼儿教师队伍是贯彻落实全省教育工作会议精神，加强全省幼儿教师队伍建设，适应全市幼教事业发展的迫切需要，是长沙经济社会发展的迫切需要，也是学校自身发展的迫切需要。

讲好幼儿故事。

办学历史悠久 强强联合出击

湖南宁乡师范学校是湖南省幼儿教师国家级培训基地，是长沙地区唯一具备幼师培养资格的中专学校，有多年五年制高职的办学经验。

长沙艺术实验学校是全省最早开办美术专业，并以美术高考为龙头的美术特色学校，是清华大学、广州美院的生源基地学校。

两所学校目前均为湖南省示范性职业学校，且都位于长沙职教基地，校舍毗邻，专业互补，资源共享，两校的合并将有效地整合教育资源，形成教育类、文化艺术类等专业群，更好地服务长沙经济社会发展。

郭正良表示，该校办学定位明确，注重内涵建设，一直以来，办学质量得到用人单位的充分认可。同时，也具有高等教育办学经验和有丰硕的教育科研成果。

宁乡师范学校创建于1901年，徐特立、谢觉哉、刘少奇等老一辈革命家曾在学校学习和工作过。该校学前教育专业开办于1953年，是湖南省示范性特色专业，也是湖南省中高职衔接的试点专业，每年培养600-700名学前教育专业毕业生。创校以来，共计培养小学教师四万余名，培训小学、幼儿园教师2.2万人次。学校借鉴学前教育专业增开了早期教育专业。

“学校自1993年起开始举办成人高等教育，先后有4000多人获得大专、本科文凭。2012年起与湖南民族职院、大众传媒等高职院校合作，开展学前教育、美术绘画、数字媒体技术专业中高职衔接的研究与实践，积累了一定的高等专科学校办学经验。”郭正良说。

“湖南省宁乡师范学校(长沙市信息职业技术学校)和长沙艺术实验学校在专业设置上有相容性，在办学定位和方向上有一致性。”郭正良表示，依托学前教育专业优势，可以大力扶持早期教育和儿童发展相关专业的发展；艺术教育专业群中，美术教育、音乐教育、舞蹈教育和体育教育专业将着力发展小学教师方向；教育技术专业群中，依托学校信息教育资源优势和教师教育类专业的基础提升教育技术的技能与应用能力，可以培养具有教育技术特长和服务儿童发展的相关专业人才。

学生练习书法。

规划蓝图已定 学校未来可期

“什么是优质学前教育？”

在广大家长的心中，优质的学前教育就是可以就近入学，上好学，园所硬件条件过关，食品安全、师资水平等条件过硬，还有要是“普惠”性质。能满足这些需求的最关键的因素，还是在“人”。

未来，长沙幼儿师范高等专科学校要培养什么样的学生呢？

谈及对学子的期待，郭正良表示，首先必须培养一群热爱学前教育的人，因为“爱是最好的教育”；其次是要“吃得苦耐得烦霸得蛮”，要培养具备基本素质的学生，要有一定学前教育的理论知识和职业素养，拥有良好体能和日常行为习惯，能够与幼儿及家长进行有效沟通；还要具备“公民素养、人文素养、专业素养”等一系列的自身素养，能够妥善面对孩子们的“十万个为什么”，呵护童年世界的好奇心，为他们最大限度地保留住珍贵的想象空间。

长沙幼儿师范高等专科学校的初始专业格局为三系两部。其中三系为教育系、文化艺术系、现代服务系，两部包括基础课部和继续教育部。学校建设初期开设四个专业，其中教育系开设学前教育专业，文化艺术系开设美术专业和音乐（舞蹈）专业，现代服务系主要开设客户信息服务专业；基础课部主要负责组织语文、数学、英语等公共文化基础理论课程、思想政治理论课程和公共体育课程的教学工作；继续教育部主要承担各类成人学历教育、幼儿园教师的继续教育培训与考证工作等。

该校将保持适度的办学规模，建设初期以全日制中专学历教育为主，不断扩大中高职衔接大专学生的招生比例，积累高等学校的办学经验。在校学生保持现有5000人规模；力争2019年专科学校挂牌招生，每年招收专科学生800人，全日制学历教育在校生规模达到4000人左右。5年内实现全日制高等专科学历教育在校生达6000人，远期发展总体规模为8000人；该校还将创办附属幼儿园作为学前教育专业学生的见、实习基地、学前教育专业教科研基地及学前教育的培养培训实践基地。