教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中生物学科（长沙）教研基地的揭牌仪式在长沙市教育科学研究院举行。

揭牌现场。

红网时刻长沙3月1日讯（记者 孙洁 通讯员 周虹）3月1日，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中生物学科（长沙）教研基地的揭牌仪式在长沙市教育科学研究院举行。记者了解到，教育部课程教材中心针对基础教育所有学段、所有学科，全国一共设立了37个教研基地，多数为省级教研基地，市级教育基地共2个，其中一个为北京市海淀区。此次将普通高中生物学科教研基地放在长沙，无疑是对长沙教育科研的极大肯定。

为什么要建立学科教研基地？为什么长沙市生物学科可以被选为普通高中生物学科教研基地？

教育部基础教育课程教材发展中心处长莫景祺表示，建立学科教研基地，就是希望进一步促进教研工作转型，整合各地教研部门力量，发挥各个教研部门的优势，围绕着“立德树人”实施落实过程中的重点和难点问题进行研究，从而辐射区域，引领全国。“将长沙选为教育部普通高中生物学科教研基地，是长期研究、积累出来的结果。与长沙教育行政部门的支持和教研员和老师们一直以来的努力是分不开的。”莫景祺说道。

莫景祺还表示，希望长沙继续提高对建立普通高中生物学科教研基地的认识；准确定位，发挥教研工作对基础教育课程教学改革专业支撑作用的发展目标，和“立足本地、服务战线、示范引领、聚慧共享”的发展原则；抓重点，围绕着生物学科的课程标准在落实的过程中遇到的重点难点问题，在实践中开展研究。加强建设，以后做到不仅仅是为本地区服务，还要辐射周围的其他地区，将来在全国取得示范引领作用。

湖南省教科院副院长杨敏表示，把普通高中生物学科教研基地放在长沙市教科院，充分说明了长沙市对教育科研的重视，也充分表明长沙市生物教学研究在全国有一定的影响、地位和认可。希望大家要珍惜荣誉，不辱使命；利用阵地，发挥“带头、带领、带动”作用；更要加强联系，争取支持。

长沙市教育局副局长缪雅琴表示，要强化责任担当，做好顶层设计，聚焦主要任务。重点做好课程建设、课堂教学、教研方式“三个创新”；服务行政决策，服务高考改革，服务学校发展；发挥示范引领作用，培养培训作用，辐射带动作用，通过生物学科基地的探索，带动长沙市其他各学科教研工作的转型和发展。